Moon Masque

Frühes Leben und Ausbildung

• Geboren: 3. November 1905, Boston, Massachusetts
• Gestorben: 9. Juni 1998, Washington, D.C.
• Eltern: Thomas Vreeland Jones (Anwalt) und Carolyn Adams Jones (Kosmetikerin).
• Wurde von klein auf zum Zeichnen und Malen ermutigt, insbesondere mit Aquarellen.
• Verbrachte Sommer auf Martha’s Vineyard, wo sie einflussreiche Persönlichkeiten wie Bildhauerin Meta Warrick Fuller, Komponist Harry T. Burleigh und Schriftstellerin Dorothy West kennenlernte.
• Besuchte die High School of Practical Arts in Boston (1919-1923).
• Belegte Abendschulkurse am Boston Museum of Fine Arts durch ein Stipendium.
• Machte eine Ausbildung im Kostümdesign bei Grace Ripley und experimentierte mit Einflüssen afrikanischer Masken.
• Hielt im Alter von siebzehn Jahren ihre erste Soloausstellung auf Martha’s Vineyard ab.
• Studierte Design an der School of the Museum of Fine Arts, Boston (1923-1927) und gewann jährlich das Susan Minot Lane Scholarship.
• Belegte Kurse am Boston Normal Art School.
• Erwarb einen Abschluss in Design von der Design Art School of Boston im Jahr 1928.

Karriere und künstlerische Entwicklung

• Frühe Karriere umfasste Textildesign für die F. A. Foster Company (Boston) und die Schumacher Company (New York City).
• Entschloss sich nach einem Sommerstudium an der Harvard University 1928, sich auf das Malen zu konzentrieren.
• Beeinflusst von der Harlem Renaissance Bewegung, insbesondere durch den Künstler Aaron Douglas.
• Ihr bahnbrechendes Werk "The Ascent of Ethiopia" spiegelte afrikanische Designelemente wider und wurde von Douglas' Stil inspiriert.
• Umfangreiche Reisen durch Europa, Afrika und die Karibik beeinflussten ihre künstlerische Entwicklung erheblich.
• Ihr Stil entwickelte sich im Laufe der Zeit weiter und integrierte verschiedene Einflüsse und Medien (Gemälde, Illustrationen, Designs).
• Ihre Arbeit behandelte Themen jenseits des Porträts und spiegelte afrikanische und karibische Erfahrungen wider.
• Sie strebte danach, als amerikanische Malerin anerkannt zu werden, anstatt durch Bezeichnungen im Zusammenhang mit ihrer Rasse definiert zu werden.

Lehrtätigkeit und Vermächtnis

• Begann kurz nach dem College mit dem Unterrichten.
• Erlebte Diskriminierung, als der Direktor der Boston Museum School sich weigerte, sie einzustellen und vorschlug, sie suche eine Anstellung im Süden.
• Gründete die Kunstabteilung am Palmer Memorial Institute in North Carolina (1928), wo sie Basketball trainierte, Volkstänze unterrichtete und für den Kirchenchor Klavier spielte.
• Trat 1930 der Kunstabteilung an der Howard University in Washington, D.C., unter James Vernon Herring bei.
• Professorin für Design und Aquarellmalerei an der Howard University von 1930 bis zu ihrer Pensionierung im Jahr 1977.
• Mentorin zahlreicher afroamerikanischer Künstler, darunter David Driskell, Elizabeth Catlett und Sylvia Snowden.
• Setzte sich während ihrer gesamten Karriere für die Kunst und die Künstler afroamerikanischer Abstammung ein.

Wichtige Errungenschaften und historische Bedeutung

• Stellte Arbeiten mit der William E. Harmon Foundation 1929 aus ("Negro Youth").
• War in den 1970er Jahren als Kulturbotschafterin Afrikas für die United States Information Agency tätig.
• Ihre Werke sind in bedeutenden Sammlungen vertreten, darunter das Smithsonian American Art Museum, The Metropolitan Museum of Art und das National Museum of Women in the Arts.
• Gilt als Pionierin der afroamerikanischen Kunst, die Barrieren brach und schwarzes Talent feierte.
• Sie sagte, ihr größter Beitrag sei "der Beweis für das Talent schwarzer Künstler" gewesen.

Künstlerischer Stil und Einflüsse

• Frühe Einflüsse: Impressionismus, Textildesign, Kostümdesign.
• Harlem Renaissance Einfluss: Der Stil und die Themen von Aaron Douglas.
• Afrikanischer Kunst Einfluss: Afrikanische Masken und Stammeskunst, integriert in ihre Kompositionen und Sujets.
• Karibischer Einfluss: Lebendige Farben und kühne Muster aus der haitianischen Kunst (beeinflusst durch ihre Heirat mit Louis Vergniaud Pierre-Noël).
• Stilentwicklung: Verlagerung von impressionistischen Stilen hin zur Integration kubistischer Elemente und Abstraktion.
• Wiederkehrende Themen: Erforschung des afrikanischen Erbes, amerikanischer Abstammung, kultureller Identität und sozialer Kämpfe, mit denen Afroamerikaner konfrontiert sind.