Papper

Guide till studentkonst

Red Rose

Namn Klass Datum

Rose Maynard Barton, Red Rose. Allmän egendom

Fakta om verket

Konstnär
Rose Maynard Barton artsdot.com/sv/artists/rose-maynard-barton_sv/
Konstnärens levnadstid
1856 – 1930

In context

Red Rose — Rose Maynard Barton

När kan detta ha målats?

  1. 1850
  2. 1860
  3. 1870
  4. 1880
  5. 1890
  6. 1900
  7. 1910
  8. 1920
  9. 1930

Skuggat: Rose Maynard Barton livstid (1856–1930)

Inget exakt årtal finns registrerat för detta verk — baserat på artistens livstid och verkets stil, vilket decennium skulle du gissa på?

Liknande verk

Välj ett av verken ovan: nämn två saker som det har gemensamt med detta, och en sak som är annorlunda.

Fler verk som passar tillsammans med detta: artsdot.com/sv/art/similar/rose-maynard-barton-red-rose-9FJJTM-en/

Färger

Mätt från bilden

    Huvudfärg

    Brown #bd2f28

    Sparad palett

    • #BD2F28
    • #EA6C6E
    • #207253
    • #0E1917
    Färgpalett
    Dark Den dominerande färggruppen i bilden.
    Huvudfärg
    Brown
    Intensitet
    Vivid Hur mättade och varierade färgerna är, från en enda dämpad nyans till många klara färger.
    Kontrast
    Gentle I vilken utsträckning färgerna skiljer sig åt i ljusstyrka och mättnad över bilden.
    Harmoni
    Strong Color Unity Hur väl färgerna samspelar, från kontrasterande till helt enhetliga.
    Ljusstyrka
    Balanced Hur ljust eller mörkt bilden upplevs som helhet, från djupa skuggor till ljusa högdagrar.
    Mättnad
    Clear Color Presence Färgernas renhet och intensitet, från nästan grått till helt livfullt.

    Konstnär och museum

    Konstnär

    Rose Maynard Barton

    Born in Rochefort, Irland

    Rose Maynard Barton: Ett liv i akvarell

    Född: 21 april 1856, Rochefort, Irland

    Död: 1930

    Rose Maynard Barton (1856–1930) var en hyllad anglo-irländsk akvarellkonstnär, berömd för sina fängslande landskap, charmiga gatuvyer från Dublin och London samt sina ömtåliga barnporträtt. Hon klev fram som en betydelsefull gestalt inom konstvärlden och ställde ut omfattande hos flera av tidens mest prestigefyllda konstnärssällskap.

    Tidigt liv och konstnärlig skolning

    Familjebakgrund: Född i en familj med starka konstnärliga anlag, var Rose släkt med Eva Henrietta och Letitia Marion Hamilton, som båda var kända för sina konstnärliga talanger. Hennes far var advokat och hennes mors släkt härstammade från County Galway.

    Privat utbildning: Hon fick en privat utbildning som gav henne ett liberalt perspektiv på sociala frågor.

    Tidiga resor och studier (1875): Ett avgörande ögonblick inträffade 1875 när Rose, tillsammans med sin syster Emily, besökte Bryssel och fick teckningsundervisning av den franske konstnären Henri Gervex. Detta markerade början på hennes formella konstnärliga resa.

    Vidare utbildning: Hon förfinade senare sina färdigheter i Paul Jacob Naftels konststudio i London, vilket var ett avgörande steg i utvecklingen av hennes akvarellteknik.

    Konstnärlig karriär och utställningar

    Watercolour Society of Ireland (WCSI): Bartons karriär blomstrade genom hennes regelbundna deltagande i WCSI, där hon visade upp sin ständigt utvecklande skicklighet.

    Royal Academy (RA) & Royal Hibernian Academy (RHA): Hennes arbete fick bredare erkännande genom utställningar vid RA och RHA, vilket befäste hennes rykte som en skicklig akvarellist. Bland hennes tidiga, betydelsefulla verk fanns "Dead Game", som ställdes ut vid RHA år 1882.

    Londonutställningar: Hon visade även sin konst i framstående London-gallerier såsom Japanese Gallery, Dudley Gallery och Grosvenor Gallery.

    Society of Women Artists: Som medlem i detta sällskap arbetade hon aktivt för att främja kvinnliga konstnärer inom konstsamfundet.

    Stil och betydande verk

    Kännetecken: Bartons akvareller kännetecknas av sin delikata och uttrycksfulla kvalitet, där hon använde färg och ljus för att skapa djup och känsla. Hennes stil bar ofta spår av impressionistiska influenser.

    Motiv: Hon avbildade ofta landskap, gatuvyer (särskilt från Dublin och London), trädgårdar och charmiga barnporträtt.

    Betydande verk:

    Old Chelsea Wall, London – Ett utmärkt exempel på hennes förmåga att fånga en scenes essens, tillgänglig på AllPaintingsStore.com.

    The Doorway (1918) - Frammanar barndomens oskuld mot en ståtlig dörröppning.

    Samlingar: Hennes verk finns bevarade i prestigefyllda offentliga samlingar, däribland National Gallery of Ireland, Dublin City Gallery The Hugh Lane och Ulster Museum.

    Arv och historisk betydelse

    Bidrag till den irländska konsten: Rose Maynard Barton gav ett betydande bidrag till den irländska konsten genom sin produktiva verksamhet och sina regelbundna utställningar.

    Inflytande och erkännande: Hennes koppling till ansedda konstnärssällskap som RWS, RA och RHA befäste hennes position som en respekterad akvarellist. Hon blev den första kvinnliga medlemmen i Royal Watercolour Society år 1911.

    Vänskap med Mildred Anne Butler: En livslång vänskap med den medkonstnär Mildred Anne Butler främjade konstnärligt utbyte och ömsesidigt stöd.

    Här kan du läsa mer

    Hitta detta online

    QR-kod som länkar till nedladdningssidan för Red Rose

    artsdot.com/sv/art/download/rose-maynard-barton-red-rose-9FJJTM-en/

    Källhänvisning för detta konstverk

    MLA
    Barton, Rose Maynard. Red Rose. n.d., https://artsdot.com/sv/art/rose-maynard-barton-red-rose-9FJJTM-en/
    APA
    Barton, Rose Maynard (n.d.). Red Rose [Painting]. https://artsdot.com/sv/art/rose-maynard-barton-red-rose-9FJJTM-en/
    Chicago
    Rose Maynard Barton. Red Rose. n.d. https://artsdot.com/sv/art/rose-maynard-barton-red-rose-9FJJTM-en/
    Harvard
    Barton, Rose Maynard (n.d.) Red Rose. Available at: https://artsdot.com/sv/art/rose-maynard-barton-red-rose-9FJJTM-en/

    Look closely

    Red Rose — Rose Maynard Barton

    Look closely

    Answer in your own words. There are no wrong answers here — only answers you can explain.

    1. What catches your eye first, and why?
    2. Which colours or shapes create the mood — and what is that mood?
    3. Our catalogue files this work under: colour, flowers. Do you agree? What would you add, or take away?
    4. Look back at Oranges ^ Lemons, earlier in this guide. Name two things it shares with this work, and one that is different.
    5. What might the artist have wanted you to feel?

    Your response

    Write a short paragraph about this artwork. Use the facts from the earlier parts of this guide, and your answers above.