Бумага

Руководство по студенческим работам

Greiser, wreathed singer with harp

Имя Класс Дата

Альбин Эггер-Лиенц, Greiser, wreathed singer with harp. Общественное достояние.

Основные сведения

Автор
Альбин Эггер-Лиенц artsdot.com/ru/artists/%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%B1%D0%B8%D0%BD-%D1%8D%D0%B3%D0%B3%D0%B5%D1%80-%D0%BB%D0%B8%D0%B5%D0%BD%D1%86_ru/
Даты создания произведения
1868 – 1926

In context

Greiser, wreathed singer with harp — Альбин Эггер-Лиенц

Когда это могло быть написано?

  1. 1860
  2. 1870
  3. 1880
  4. 1890
  5. 1900
  6. 1910
  7. 1920

Затененная область: годы жизни Альбин Эггер-Лиенц (1868–1926)

Для этой записи не указан точный год — основываясь на годах жизни исполнителя и стиле произведения, к какому десятилетию вы бы его отнесли?

Сравнить с

Выберите одну из работ выше: назовите две общие черты с этим произведением и одно отличие.

Другие работы, которые дополнят эту: artsdot.com/ru/art/similar/albin-egger-lienz-greiser-wreathed-singer-with-harp-9HTLG6-en/

Цвета

Измерено по изображению

    Основной цвет

    Rosy Brown #cdab6d

    Каталогизированная палитра

    • #CDAB6D
    • #A1663A
    • #C69E5C
    • #BD8D4B
    Палитра
    Earthy Преобладающая цветовая гамма на изображении.
    Название основного цвета
    Rosy Brown
    Насыщенность
    Vivid Насколько насыщенными и разнообразными являются цвета — от одного приглушенного оттенка до множества ярких.
    Контраст
    Serene Насколько различаются цвета по светлоте и насыщенности в разных частях картины.
    Гармония
    Unified Palette Насколько хорошо сочетаются цвета — от контрастных до полностью гармоничных.
    Яркость
    Brilliant Насколько светлой или темной кажется картина в целом, от глубокой тени до яркого блика.
    Насыщенность
    Clear Color Presence Насколько чисты и сильны эти цвета — от почти серых до максимально ярких.

    Художник и музей

    Автор

    Альбин Эггер-Лиенц

    Born in Дёльзах, Австрия

    Альбин Эггер-Лиенц: Жизнь и наследие

    Ранние годы и обучение

    Родился: 29 января 1868 года в Дёльзахе-Штрибахе, недалеко от Лиенца, Тироль, Австрия.

    Происхождение: Он был внебрачным сыном Марии Троер, крестьянской девушки, и Георга Эггера, церковного живописца. Позже он взял фамилию отца, соединив её с названием своего родного места.

    Первое художественное образование он получил от своего отца, что заложило прочный фундаломент для его будущей карьеры.

    Позже он продолжил обучение в Мюнхенской академии, где находился под глубоким влиянием таких мастеров, как Франц Дегреггер и Жан-Франсуа Милле.

    Художественное развитие и влияния

    Ранние работы Эггера-Лиенца были сосредоточены на сценах крестьянского быта и исторических событиях, в частности, на Тирольском восстании 1809 года.

    Ключевое влияние: Творчество художника Фердинанда Ходлера оказало значительное воздействие на стиль Эггера-лиенца, привнеся в его работы монументальную экспрессивность, характеризующуюся героическими фигурами в театрализованных пространствах.

    В 1909 году он вступил в Венский Сецессион, что еще больше укрепило его позиции на австрийской художественной сцене.

    Его художественный язык эволюционировал в сторону четко очерченных, массивных форм, написанных почти монохромной палитрой землистых оттенков.

    Основные работы и достижения

    Знаковые полотна: Среди его самых известных работ можно выделить «Пляску смерти девятого года» (1906-1908), «Альпийский пейзаж в Эцтале» (1911) и «Безымянного» (1916).

    Он принимал участие во Всемирной выставке в Париже в 1900 году, где был удостоен бронзовой медали за свою картину «Благословение поля».

    Во время Первой мировой войны он служил военным художником на южном австрийском фронте.

    В его поздних работах религиозные темы часто переплетались со сценами крестьянской жизни, как, например, в картине «Воскресение Христово».

    Историческая значимость и наследие

    Уникальный стиль: Эггер-Лиенц мастерски соединил элементы экспрессионизма с традиционным австрийским искусством, создав самобытный стиль, который выделял его среди современников.

    В своем творчестве он часто исследовал темы героизма, самопожертвования и неразрывной связи между человеком и природой.

    Он неоднократно отклонял предложения занять профессорские должности в престижных академиях, предпочитая сохранять свою творческую независимость.

    Непреходящее влияние: Его картины по сей день почитаются за их эмоциональную мощь и монументальный масштаб, представляя собой значительный вклад в историю австрийского искусства.

    Последние годы и смерть

    Свои последние годы Эггер-Лиенц посвятил написанию фресок для Мемориальной часовни павших в войне в Лиенце.

    Смерть: Он скончался 4 ноября 1926 года в Сант-Юстина-Рентш, Больцано, Южный Тироль, Италия, оставив после себя богатейшее художественное наследие.

    Где почитать подробнее

    Найти онлайн

    QR-код, ведущий на страницу загрузки Greiser, wreathed singer with harp

    artsdot.com/ru/art/download/albin-egger-lienz-greiser-wreathed-singer-with-harp-9HTLG6-en/

    Как сослаться на это произведение

    MLA
    Эггер-Лиенц, Альбин. Greiser, wreathed singer with harp. n.d., https://artsdot.com/ru/art/albin-egger-lienz-greiser-wreathed-singer-with-harp-9HTLG6-en/
    APA
    Эггер-Лиенц, Альбин (n.d.). Greiser, wreathed singer with harp [Painting]. https://artsdot.com/ru/art/albin-egger-lienz-greiser-wreathed-singer-with-harp-9HTLG6-en/
    Chicago
    Альбин Эггер-Лиенц. Greiser, wreathed singer with harp. n.d. https://artsdot.com/ru/art/albin-egger-lienz-greiser-wreathed-singer-with-harp-9HTLG6-en/
    Harvard
    Эггер-Лиенц, Альбин (n.d.) Greiser, wreathed singer with harp. Available at: https://artsdot.com/ru/art/albin-egger-lienz-greiser-wreathed-singer-with-harp-9HTLG6-en/

    Look closely

    Greiser, wreathed singer with harp — Альбин Эггер-Лиенц

    Look closely

    Answer in your own words. There are no wrong answers here — only answers you can explain.

    1. What catches your eye first, and why?
    2. Which colours or shapes create the mood — and what is that mood?
    3. Our catalogue files this work under: music. Do you agree? What would you add, or take away?
    4. Look back at Ila, die jüngere Tochter des Künstlers (1920), earlier in this guide. Name two things it shares with this work, and one that is different.
    5. What might the artist have wanted you to feel?

    Your response

    Write a short paragraph about this artwork. Use the facts from the earlier parts of this guide, and your answers above.