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Guia de Obras de Estudantes

Study for

Nome Turma Data

Inshō Dōmoto, Study for . Reproduzido para fins de referência; todos os direitos reservados ao detentor dos direitos.

Informações principais

Artista
Inshō Dōmoto artsdot.com/pt/artists/insho-domoto_pt/
Datas do artista
1891 – 1975
Dimensões originais
42 x 52 cm

No contexto

Study for — Inshō Dōmoto

Qual é o tamanho?

As dimensões originais são 42 × 52 cm (altura × largura), representadas aqui ao lado de um adulto de altura média.

Quando poderá ter sido pintada esta obra?

  1. 1890
  2. 1900
  3. 1910
  4. 1920
  5. 1930
  6. 1940
  7. 1950
  8. 1960
  9. 1970

Sombreado: a trajetória de Inshō Dōmoto (1891–1975)

Este disco não possui um ano exato registrado — considerando a trajetória do artista e o estilo da obra, de qual década você o estimaria?

Obras comparáveis

Escolha uma obra acima: mencione duas semelhanças entre ela e esta, e uma diferença.

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Paleta de cores

Medido a partir da imagem

    Cor principal

    Rosy Brown #cc9a74

    Paleta catalogada

    • #CC9A74
    • #463B3F
    • #D8CBC8
    • #A87254
    Paleta
    Earthy A família de cores predominante na imagem.
    Nome da cor principal
    Rosy Brown
    Intensidade
    Vivid O quão saturadas e variadas são as cores, desde um único tom suave até muitos tons vibrantes.
    Contraste
    Gentle O grau de variação da luminosidade e saturação das cores ao longo da imagem.
    Harmonia
    Strong Color Unity A forma como as cores interagem entre si, desde o contraste marcante até a total harmonia.
    Brilho
    Brilliant O nível de luminosidade ou escuridão da imagem como um todo, desde as sombras profundas até os brilhos intensos.
    Saturação
    Clear Color Presence Quão puras e intensas são as cores, do quase cinza ao totalmente vívido.

    Artista e museu

    Artista

    Inshō Dōmoto

    Nascido em Quioto, Japão

    primeiros anos e formação

    inshō dōmoto, um renomado artista japonês do estilo nihonga, nasceu em 25 de dezembro de 1891, em kyoto, no japão. desde muito jovem, ele iniciou sua trajetória sob a mentoria de heizo tatsumura i, cujos ensinamentos lançaram os alicerces para o seu futuro sucesso artístico.

    ascensão ao prestígio

    aos 28 anos, a obra de dōmoto, paisagem de fukakusa, foi exibida, marcando um marco significativo em sua carreira. sua pintura mais célebre, sinfonia, criada em 1961, continua a ser amplamente admirada nos dias de hoje.

    obras notáveis e contribuições

    o legado de dōmoto é vasto e profundamente espiritual, tendo pintado mais de 600 biombos internos e tetos para templos budistas e santuários, incluindo o notável tōfuku-ji, no distrito de higashiyama em kyoto. sua maestria também foi solicitada pelo monastério chishaku-in para pintar novas portas de correr voltadas para seu famoso jardim. com uma técnica vibrante, ele criou uma pintura de teto grande e vívida, o dragão azul, para um dos salões em apenas 17 dias, além de ter decorado dois aposentos no templo hōnen-in em 1971.

    prêmios e legado

    sua excelência foi reconhecida pelo estado quando foi nomeado artista da corte imperial em 1944, e posteriormente recebeu a prestigiada ordem da cultura em 1961. aos 45 anos, ele fundou uma escola de pintura que permanece viva até os dias atuais.

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    Saiba mais

    Disponível online

    QR code que direciona para a página de download de Study for

    artsdot.com/pt/art/download/insho-domoto-study-for-D99HRW-en/

    Como citar esta obra

    MLA
    Dōmoto, Inshō. Study for . n.d., https://artsdot.com/pt/art/insho-domoto-study-for-D99HRW-en/
    APA
    Dōmoto, Inshō (n.d.). Study for [Painting]. https://artsdot.com/pt/art/insho-domoto-study-for-D99HRW-en/
    Chicago
    Inshō Dōmoto. Study for . n.d. https://artsdot.com/pt/art/insho-domoto-study-for-D99HRW-en/
    Harvard
    Dōmoto, Inshō (n.d.) Study for . Available at: https://artsdot.com/pt/art/insho-domoto-study-for-D99HRW-en/

    Observe de perto

    Study for — Inshō Dōmoto

    Observe de perto

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    1. O que chama a sua atenção primeiro e por quê?
    2. Quais cores ou formas criam a atmosfera — e que atmosfera é essa?
    3. Relembre Solutions of Continuities No.7 (1964), apresentado anteriormente neste guia. Identifique dois elementos que esta obra compartilha com a anterior e um que seja diferente.
    4. O que o artista pode ter querido que você sentisse?
    5. Se você pudesse fazer uma pergunta ao artista sobre esta obra, qual seria?

    Sua resposta

    Escreva um pequeno parágrafo sobre esta obra de arte. Utilize os factos das partes anteriores deste guia e as suas respostas acima.