Format papieru

Przewodnik po pracach studentów

Catching Frogs

Imię i nazwisko Klasa Data

Barthélemy Menn, Catching Frogs. Dzieło w domenie publicznej.

Informacje podstawowe

Artysta
Barthélemy Menn artsdot.com/pl/artists/barthelemy-menn/
Daty życia artysty
1815 – 1893
Wymiary oryginału
20 x 29 cm
Ruch
Romanticism Art that puts feeling, wildness and the power of nature above calm order and rules.

W kontekście

Catching Frogs — Barthélemy Menn

Wymiary

Oryginalne wymiary to 20 × 29 cm (wysokość × szerokość), przedstawione tutaj obok osoby dorosłej o przeciętnym wzroście.

Kiedy mógł powstać ten obraz?

  1. 1810
  2. 1820
  3. 1830
  4. 1840
  5. 1850
  6. 1860
  7. 1870
  8. 1880
  9. 1890

Shaded: lata życia Barthélemy Menn (1815–1893)

Dla tego nagrania nie ma w dokumentacji dokładnej daty — biorąc pod uwagę lata życia artysty oraz styl dzieła, jaką dekadę byś wskazać?

Dzieła podobne

Wybierz jedno z powyższych dzieł: wymień dwie cechy wspólne z tym utworem oraz jedną różnicę.

Więcej dzieł o podobnej tematyce: artsdot.com/pl/art/similar/barthelemy-menn-catching-frogs-AQT359-en/

Kolory

Na podstawie analizy obrazu

    Kolor dominujący

    Celadon #adc0b5

    Paleta w katalogu

    • #ADC0B5
    • #694B25
    • #3C1A06
    • #937C4A
    Paleta kolorów
    Earthy Dominująca gama kolorystyczna obrazu.
    Kolor główny
    Celadon
    Intensywność
    Balanced Stopień nasycenia i różnorodność kolorów – od pojedynczego stonowanego odcienia po bogactwo jaskrawych barw.
    Kontrast
    Statement W jakim stopniu kolory różnią się jasnością i nasyceniem na całym obrazie.
    Harmonia
    Softly Mixed Palette Jak dobrze kolory ze sobą współgrają – od kontrastowych po w pełni jednolite.
    Jasność
    Bright Ogólna jasność lub ciemność obrazu, od głębokich cieni po świetliste refleksy.
    Nasycenie
    Balanced Soft Jak czyste i intensywne są te kolory, od niemal szarych po w pełni żywe.

    Artysta i muzeum

    Artysta

    Barthélemy Menn

    Miejsce urodzenia Geneva, Switzerland

    Early Life and Education

    Born: Geneva, Switzerland (1815)

    Died: 1893

    Parents: Louis John Menn (confectioner) and Charlotte-Madeleine-Marguerite Bodmer.

    Early artistic training began at age twelve with Jean Duboi.

    Studied at the Geneva Arts Society drawing school.

    In 1833, entered the studio of Ingres in Paris, receiving formal academic training.

    During his time in Paris, he copied works by Raphael, Titian, Veronese and Rubens.

    Spent time studying classical antiquities from Pompeii.

    Artistic Development and Influences

    Early Travels: Visited Milan, Venice, Padua, Bologna, Florence, and Rome (1834-1838).

    Influence of Corot & Barbizon School: Became friends with Camille Corot and was influenced by the Barbizon school painters.

    Introduction to Plein Air Painting: Began practicing plein air painting during his time in Italy, a significant departure from traditional studio practices.

    Paysage Intime: Developed a style known as "paysage intime" (intimate landscape), characterized by simple, understated scenes of rural life.

    Destruction of Early Works: Between 1880 and 1890, Menn destroyed many of his earlier works, seeking to refine his artistic vision.

    Major Themes and Style

    Focus on Nature: Menn's work primarily depicted landscapes, often featuring scenes from the Swiss countryside.

    Quiet Observation: His paintings emphasized quiet observation and a sense of tranquility.

    Rejection of Grandiloquence: Avoided dramatic or theatrical compositions, preferring understated realism.

    Influence of Classical Masters: Continued to study and copy works by classical masters like Raphael, demonstrating his respect for artistic tradition.

    Emphasis on Authenticity: Art historian Fritz Schmalenbach described Menn's style as characterized by authenticity and a disregard for superficial appearances.

    Teaching Career and Legacy

    Professor at Geneva Art School (1850-1893): Held the position of director for 42 years, training two generations of Swiss painters.

    Notable Students: Among his most famous students were Eugène Burnand, Pierre Pignolat, Édouard Vallet and Ferdinand Hodler.

    Hodler's Influence: Hodler credited Menn as a pivotal influence in his artistic development, stating he "owed everything" to him.

    Emphasis on Individual Development: As an instructor, Menn encouraged students to develop their own unique artistic voices.

    Historical Significance: Recognized for introducing plein air painting and the paysage intime into Swiss art, paving the way for later generations of landscape painters.

    Key Works

    Cherries: A Group of Young Women in a Landscape, One of Them Holding a Basket of Cherries (1855)

    Catching Frogs

    Children Playing with a Lamb (1850)

    The Spring

    Farm at Coinsins, Switzerland (1865)

    Dowiedz się więcej

    Odkryj w sieci

    Kod QR prowadzący do strony pobierania Catching Frogs

    artsdot.com/pl/art/download/barthelemy-menn-catching-frogs-AQT359-en/

    Cytowanie dzieła

    MLA
    Menn, Barthélemy. Catching Frogs. n.d., https://artsdot.com/pl/art/barthelemy-menn-catching-frogs-AQT359-en/
    APA
    Menn, Barthélemy (n.d.). Catching Frogs [Painting]. https://artsdot.com/pl/art/barthelemy-menn-catching-frogs-AQT359-en/
    Chicago
    Barthélemy Menn. Catching Frogs. n.d. https://artsdot.com/pl/art/barthelemy-menn-catching-frogs-AQT359-en/
    Harvard
    Menn, Barthélemy (n.d.) Catching Frogs. Available at: https://artsdot.com/pl/art/barthelemy-menn-catching-frogs-AQT359-en/

    Przyjrzyj się bliżej

    Catching Frogs — Barthélemy Menn

    Przyjrzyj się bliżej

    Odpowiedz własnymi słowami. Nie ma tutaj błędnych odpowiedzi — liczą się tylko te, które potrafisz uzasadnić.

    1. Co przyciąga Twoją uwagę w pierwszej kolejności i dlaczego?
    2. Które kolory lub kształty budują nastrój — i jaki to nastrój?
    3. Ile twarzy potrafisz odnaleźć? ____ (w naszym katalogu jest 3 — czy zgadzasz się z tą liczbą?)
    4. W naszym katalogu dzieło to znajduje się w kategorii: rural landscape, family leisure, pastoral scene. Czy zgadzasz się z tym opisem? Co warto by dodać lub usunąć?
    5. Wróć do dzieła Cherries A Group of Young Women in a Landscape, One of Them Holding a Basket of Cherries (1855), wspomnianego wcześniej w tym przewodniku. Wymień dwie cechy wspólne z tym obrazem oraz jedną różnicę.

    Twoja odpowiedź

    Napisz krótki akapit na temat tego dzieła. Wykorzystaj fakty zawarte w poprzednich częściach tego przewodnika oraz swoje wcześniejsze odpowiedzi.