Papierformaat

Gids voor studentenkunst

Trade School Harness making

Naam Klas Datum

Frances Benjamin Johnston, Trade School Harness making (1900). Publiek domein

De feiten

Kunstenaar
Frances Benjamin Johnston artsdot.com/nl/artists/frances-benjamin-johnston_nl/
Geboortedatum en -overlijden kunstenaar
1866 – 1952
Geschilderd
1900
Afmetingen origineel werk
19 x 24 cm

In context

Trade School Harness making — Frances Benjamin Johnston

Wat zijn de afmetingen?

Het origineel heeft de afmetingen 19 × 24 cm (hoogte × breedte), hier afgebeeld naast een volwassene van gemiddelde lengte.

Wanneer is dit geschilderd?

  1. 1860
  2. 1870
  3. 1880
  4. 1890
  5. 1900
  6. 1910
  7. 1920
  8. 1930
  9. 1940
  10. 1950

Shaded: het leven van Frances Benjamin Johnston (1866–1952) ▲ dit werk, 1900

Vergelijkbare werken

Kies een van de bovenstaande werken: noem twee overeenkomsten met dit werk en één verschil.

Meer werken om naast dit werk te plaatsen: artsdot.com/nl/art/similar/frances-benjamin-johnston-trade-school-harness-making-AQUBTP-en/

Kleurenpalet

Gemeten op basis van de afbeelding

    Hoofdkleur

    Phthalo Green #2d2c29

    Gecatalogiseerd palet

    • #2D2C29
    • #4E4D4C
    • #706F6E
    • #BDBCB8
    Naam hoofdkleur
    Phthalo Green
    Intensiteit
    Monochromatic De mate van verzadiging en variatie in de kleuren, variërend van een enkele ingetogen tint tot vele heldere kleuren.
    Contrast
    Gentle De mate waarin de kleuren in helderheid en verzadiging variëren over het gehele kunstwerk.
    Harmonie
    Strong Color Unity De mate waarin de kleuren samensmelten, van contrasterend tot volledig harmonieus.
    Helderheid
    Deep_shadow Hoe licht of donker het beeld in zijn geheel oogt, van diepe schaduw tot helder hoogtepunt.
    Verzadiging
    Muted Hoe puur en krachtig de kleuren zijn, van bijna grijs tot volledig levendig.

    Kunstenaar en museum

    Kunstenaar

    Frances Benjamin Johnston

    Geboren in Grafton, Verenigde Staten

    Een Pionier Achter de Lens: Het Leven en de Nalatenschap van Frances Benjamin Johnston

    Geboren in 1864, tegen de turbulente achtergrond van het Amerika na de Burgeroorlog, kwam Frances Benjamin Johnston naar voren als een baanbrekende figuur in het prille veld van de fotografie. Haar verhaal is er een van privilege, getemperd door ambitie, van maatschappelijke verwachtingen die werden uitgedaagd door artistieke drang, en van een scherp oog voor het documenteren van een natie die een diepgaande transformatie onderging. In tegenstelling tot veel kunstenaars die vochten voor erkenning, profiteerde Johnston van een comfortabele opvoeding; haar moeder, Frances Antoinette Benjamin, was een gerespecteerd journaliste die onder de pennaam “Ione” schreef voor The Baltimore Sun, terwijl haar vader, Anderson Doniphan Johnston, een functie bekleedde binnen het Amerikaanse ministerie van Financiën. Deze veilige basis gaf jonge Frances toegang tot een kwaliteitsonderwijs—zij studeerde in 1883 af aan het Notre Dame of Maryland Collegiate Institute—en cruciaal, de mogelijkheden om artistieke training te volgen, zowel thuis als in het buitenland, waaronder studies aan de Académie Julian in Parijs en de Washington Art Students League. Het was echter een geschenk van een onverwachte bron – George Eastman zelf – dat haar fotografische reis werkelijk deed ontbranden: een van de allereerste Kodak-camera's, die haar introduceerde in een wereld die zij mede zou helpen herdefiniëren.

    Van Portretten naar Sociaal Commentaar: Een Ontwikkelende Visie

    Johnstons vroele werk concentreerde zich op de portretkunst, waarbij zij aanvankelijk de gelijkenissen vastlegde van vrienden, familie en prominente figuren uit de sociale kringen van Washington D.C. Zij verwierf snel erkenning voor haar vermogen om karakter en nuance weer te geven, waardoor zij opdrachten kreeg om grootheden zoals Susan B. Anthony, Mark Twain en Booker T. Washington te fotograferen. Dit succes leidde tot een ongekende rol: het worden van de officiële fotograaf van het Witte Huis onder meerdere presidentiële administraties – Harrison, Cleveland, McKinley, Theodore Roosevelt en Taft. Toch reikte Johnstons artistieke visie veel verder dan de grenzen van politieke portretkunst. Zij bezat een diepe nieuwsgierigheid naar het Amerikaanse leven in al zijn facetten, en haar lens begon zich te richten op het documenteren van de ervaringen van gewone mensen. Deze verschuiving markeerde een cruciaal moment in haar carrière, waarbij zij transformeerde van een bekwame portrettist naar een pionierende documentaire fotograaf. Zij waagde zich in kolenmijnen, ijzerfabrieken, textielmolens en zelfs aan boord van schepen, waarbij zij beelden vastlegde die een rauw realistisch venster boden op het leven van de Amerikaanse arbeidersklasse – een demografie die door de mainstream kunst en media vaak werd over het hoofd gezien. Haar toewijding aan sociaal commentaar was bijzonder evident in haar opdracht uit 1900 van Hollis Burke Frissell om het Hampton Normal and Agricultural Institute te fotograferen. Deze serie, waarin de successen en het dagelijks leven van Afro-Amerikaanse studenten werden gedocumenteerd, staat als een van haar meest significante prestaties en biedt een krachtig visueel getuigenis van hun veerkracht en aspiraties tijdens een tijdperk van alomtegenwoordige raciale ongelijkheid.

    Artistieke Invloeden en een Evoluerende Stijl

    De fotografische stijl van Johnston ontstond niet in isolatie; zij absorbeerde invloeden uit de artistieke stromingen van haar tijd. Aanvankelijk aangetrokken door het Pictorialisme – een beweging die de nadricht legde op artistiek effect en evocatieve beeldspraak – bewoog zij zich geleidelijk naar een directere, documentaire aanpak. Het werk van fotografen zoals Peter Henry Emerson, die pleitte voor naturalistische fotografie en manipulatie vermeed, resoneerde met Johnstons groeiende verlangen naar authenticiteit. Haar portretten, zelfs die van prominente figuren, werden gekenmerkt door hun spontaniteit en oog voor detail, waarbij zij de stijve formaliteit die vaak met studioportretten wordt geassocieerd, vermeed. Zij demonstreerde een innovatief gebruik van licht en compositie, waarbij zij deze elementen behendig manipuleerde om beelden te creëren die zowel esthetisch aangenaam als emotioneel resonant waren. Misschien wel een van haar meest iconische zelfportretten – waarop zij zichzelf afbeeldt als een “New Woman” die zelfverzekerd een biermok vasthoudt – vat haar geest van onafhankelijkheid en sociale verandering samen, waarbij zij conventionele genderrollen uitdaagde en vrouwelijke empowerment vierde. Dit beeld werd een symbool van de evoluerende rol van vrouwen in de Amerikaanse samenleving rond de eeuwwisseling.

    Een Blijvende Impact: Nalatenschap en Historisch Belang

    De bijdragen van Frances Benjamin Johnston aan de Amerikaanse fotografie zijn onmeetbaar. Zij was niet alleen een van de eerste vrouwen die commercieel succes en brede erkenning als fotograaf bereikte, maar zij hielp ook om documentaire fotografie te verheffen tot een kunstvorm. Haar uitgebreide oeuvre vormt een onschatbaar historisch verslag van het Amerika aan het eind van de 19e en het begin van de 20e eeuw, en biedt inzichten in het sociale, economische en politieke landschap van die tijd. Haar foto's worden nu bewaard in talrijke prestigieuze museumcollecties, waaronder de Library of Congress en de Smithsonian Institution, wat hun behoud voor toekomstige generaties waarborgt. Naast haar artistieke prestaties baande Johnston de weg voor talloze vrouwelijke fotografen die in haar voetsporen traden, waarmee zij bewees dat een carrière achter de lens niet alleen mogelijk was, maar ook een diepgaande impact kon hebben. Zij bewees dat fotografie niet louter ging over het vastleggen van de realiteit; het ging over het interpreteren ervan, het uitdagen van percepties en uiteindelijk het vormgeven van ons begrip van de wereld om ons heen. Haar nalatenschap blijft fotografen vandaag de dag inspireren en herinnert ons aan de kracht van visuele storytelling en het belang van het documenteren van de menselijke ervaring met empathie, integriteit en artistieke visie.

    Verdere Verkenning

    The Post graduate Class of 1900: Een boeiende blik op het Amerikaanse leven in het begin van de 20e eeuw, beschikbaar als een handgeschilderde reproductie.

    Agriculture. Inspection of milk Use of the lactometer: Een indrukwekkend beeld in documentaire stijl dat industriële efficiëntie en stille ijver toont.

    Primary Class Studying Plants Whittier School: Een charmante foto die nostalgie oproept naar een vervlogen tijdperk, waarbij het landleven en de vroege fotografie worden vastgelegd.

    Lees meer op

    Online beschikbaar

    QR-code die linkt naar de downloadpagina van Trade School Harness making

    artsdot.com/nl/art/download/frances-benjamin-johnston-trade-school-harness-making-AQUBTP-en/

    Bronvermelding voor dit kunstwerk

    MLA
    Johnston, Frances Benjamin. Trade School Harness making. 1900, https://artsdot.com/nl/art/frances-benjamin-johnston-trade-school-harness-making-AQUBTP-en/
    APA
    Johnston, Frances Benjamin (1900). Trade School Harness making [Painting]. https://artsdot.com/nl/art/frances-benjamin-johnston-trade-school-harness-making-AQUBTP-en/
    Chicago
    Frances Benjamin Johnston. Trade School Harness making. 1900. https://artsdot.com/nl/art/frances-benjamin-johnston-trade-school-harness-making-AQUBTP-en/
    Harvard
    Johnston, Frances Benjamin (1900) Trade School Harness making. Available at: https://artsdot.com/nl/art/frances-benjamin-johnston-trade-school-harness-making-AQUBTP-en/

    Kijk goed naar

    Trade School Harness making — Frances Benjamin Johnston

    Kijk goed naar

    Beantwoord in je eigen woorden. Er zijn hier geen foute antwoorden — alleen antwoorden die je kunt toelichten.

    1. Wat valt u als eerste op, en waarom?
    2. Welke kleuren of vormen bepalen de sfeer — en wat is die sfeer?
    3. Hoeveel gezichten kun je vinden? ____ (onze catalogus telt 6 — ben je het ermee eens?)
    4. Kijk nog eens naar Andrew Carnegie and Booker T. Washington (1906), eerder in deze gids. Noem twee overeenkomsten met dit werk en één verschil.
    5. Frances Benjamin Johnston was ongeveer 34 toen dit werd gemaakt. Wat in het werk doet denken aan de stijl van een kunstenaar in die levensfase?

    Uw reactie

    Schrijf een korte paragraaf over dit kunstwerk. Gebruik hiervoor de feiten uit de eerdere delen van deze gids en uw bovenstaande antwoorden.