Popieriaus formatas

Studentų kūrybos vadovas

Self-Portrait

Vardas ir pavardė Klasė Data

Lī Krasner, Self-Portrait (1929). Reprodukcija skirta informacinėms tikslams; teisės priklauso teisėsобладаiciui.

Pagrindinė informacija

Autorius
Lī Krasner artsdot.com/lt/artists/lee-krasner_lt/
Autoriaus datys
1908 – 1984
Spalvotas
1929
Originalus dydis
76 x 82 cm
Judėjimas
Early 20th Century Portraiture

Kontekste

Self-Portrait — Lī Krasner

Koks yra jo dydis?

Originalios matmenys yra 76 × 82 cm (aukštis × plotis), čia pateikta šalia vidutinio ūgio suaugusiojo.

Kada tai buvo nupiesta?

  1. 1900
  2. 1910
  3. 1920
  4. 1930
  5. 1940
  6. 1950
  7. 1960
  8. 1970
  9. 1980

Šviesoplėvis: Lī Krasner gyvenimas (1908–1984) ▲ šis kūrinys, 1929

Palyginti su kitais kūriniais

Pasirinkite vieną viršuje esantį kūrinį: nurodykite du panašumų su šiuo kūriniu ir vieną skirtumą.

Daugiau šiam kūriniui priderančių darbų: artsdot.com/lt/art/similar/lee-krasner-self-portrait-D32CDR-en/

Spalvų paletė

Matuota iš vaizdo

    Pagrindinė spalva

    Walnut #5d461e

    Išsaugota paletė

    • #5D461E
    • #816930
    • #B2964B
    • #35240F
    Paletė
    Dark Dominiruojanti spalvų grupė paveikslėlyje.
    Pagrindinė spalva
    Walnut
    Intensyvumas
    Balanced Kiek spalvų yra prisigamintų ir kokios jos yra ryškios – nuo vienos nuolydžios spalvos iki daugybės ryškių tonų.
    Kontrastas
    Gentle Kiek spalvų skiriasi šviesos ir ryškumo dėkingai per visą paveikslą.
    Harmonija
    Strong Color Unity Kaip spalvos dera tarpusavyje – nuo kontrastuojančių iki visiškai suvienytų.
    Ryškumas
    Shadow Bendras vaizdo šviesumas ar tamsumas, nuo gilių šešėlių iki ryškių šviesos dėliojų.
    Sodrumas
    Clear Color Presence Spalvų gryrumas ir intensyvumas svyruoja nuo beveik pilkšų iki visiškai ryškių.

    Virus ir muziejus

    Autorius

    Lī Krasner

    Gimė Bronksas, JAV

    Gryžtinė jėga: Lee Krasner gyvenimas ir palikimas

    Gimusi Lena Krassner 1908 m. spalio 27 d. gyvybingose Broklinio, Niujorko gatvėse, moteris, kuri tapo Lee Krasner, iškilė kaip transformatyvi jėga Amerikos modernizmo peizaže. Jos kelionė niekada nebuvo tiesiog nuoseklus takų sekimas, o labiau naujų, visceralinių teritorijų išgryžimas per dažą ir judesį. Nuo ankstyvųjų dienų „Washington Irving“ mergaičių vidurinėje mokykloje, kur specializuotas vizualinio meno kursas pirmą kartą užkindė jos kūrybinę dvasią, iki griežto mokymosi „Cooper Union“ moterų meno mokykloje, Krasnerė pasižymėjo fundamentale disciplina, kuri vėliau tapo pagrindu jos radikiausiems eksperimentams. Jos išsilavinimas buvo pažymėtas nenuoliktinu meistriškės siekiu, kuris galiausiai nukreipė ją į Nacionalinę dizaino akademiją tarp 1s1928 ir 1932 metų, kur studijavo legendinio Hanso Hofmanno vedimu. Būtent Hofmanno vedimas padėjo Krasnerei printernalinti spontaniškumo ir išraiškingų gestų principus – elementus, kurie tapo jos brandaus stiliaus širdimi.

    Krasnerės karjeros trajektorija neatsiejama nuo vidurio XX amžiaus meno pasaulio žemės drebučių – laikotarpio, apibūdinamo Abstraktinio ekspresionizmo kėlimu. Nors istorija dažnai bando ją įtraukti į Jackson Pollock sugrąžinto santykių akį, tokia siaura žiūra užgožia gilią individualią išmintį, kurią ji išlaikė visą savo gyvenimą. Santykiai su Pollockenu nukreipė ją į pačią „New York School“ širdį, tačiau Krasnerė nuolat pasipriešino savo relegavimui į antrinį vaidmenį. Vietoj to, ji panaudojo to laikotarpio intensyvę energiją, kad išplėstų abstrakcijos ribas, integruodama Europos modernizmo įtakas – ypač kubizmo struktūrinį sudėtingumą ir surrealizmo psichologinį gylį – į unikalią amerikietišką kalbą. Jos kūrinys tapo dialogu tarp kontrolės ir chaosas, kur struktūrizuota jos ankstyvojo mokymosi logika susitiko su neįvaldoma karo metų laikotarpio emocija.

    Gestų ir spalvų kalba

    Stovėti prieš Krasnerės drobę yra kaip liudyti ritminą medio ir judesio šokį. Jos technika garsėja gestiniu požiūriu, kuriame greiti, energingi droželės traukimai ir sluoksniavimo tekstūros sukuria gyvos, kvapuojamos kompozicijos pojūtį. Ji ne tiesiog tapė temomis; ji tapė patį kūrimo aktą. Tokiuose darbuose kaip Combat, galima pastebėti gyvą, beveik žydingu abstraktumą, kuris naudoja sluoksniuotų spaudos technikas, siekiant pasiekti gilią spalvos gylį. Jos paletė dažnai buvo drąsi ir nebijanti kompromisų, gebanti persijungti iš tamsių, mąstaučių tonų jos introspektyviesiems laikotarpiams į sprogstamą, švęčiantį atspindį, kurį rasime vėlesniuose, džiaugsmingesniuose darbuose, pavyzdžiui, Another Storm.

    Jos stiliaus evoliuciją galima matyti kaip nuolatinį sunaikinimo ir atgimimo ciklą. Krasnerė buvo žinoma dėl savo „koležinės“ metodo, kai ji dažnai imdavo ankstesnių, atmetamų paveikslų elementus ir vėl įtraigdavo juos į naujas kompoziciums. Šis procesas leido jai fiziškai susiglausti su savo paties menine istorija, perdirbant praeitį, kad aprūtintų ateitį. Šis kūrybos ciklumas atspindi organinius gyvenimo ritmus, todėl jos menas atrodo giliai susijęs su gamtos pasauliu net ir savo abstrakščiausiomis formomis. Jos gebėjimas subalansuoti dinamiškas kompozicijas su pradinės struktūrinės vientisybės pojūčiu išlieka vienu didžiausių jos techninių pasiekimų.

    Ilgalaikė įtampa moderniam menui

    Lee Krasner istorinė reikšmė kertasi daug toliau už drobų, kurias ji paliko; ji buvo pionierė, padėjusė redefinuoti abstrakcijos galimybes. Kaip moteris, naršanti XX amžiaus vyriškais dominančiame meno pasaulyje, jos atsparumas ir atsisakymas būti užgožtai savo kolegų yra padarė ją meninės autonomijos simboliu. Jos indėlis padėjo įtvirtinti Niujorką kaip pasaulinį modernaus meno stotį, tapant tiltu tarp ankstyvojo amžiaus struktūrizuotų tradicijų ir karo metų avantgardos grynos, emocinės galios.

    Šiandien Krasnerė švenčiama ne tik kaip konkretaus judėjimo figūra, bet ir kaip artistas, kurio kūryba pasižymi amžinu, evuniversaliu rezonansu. Jos palikimas apibrėžtas kelių pagrindinių stulpų:

    Abstraktumo meistriškumas: jos gebėjimas suderinti kubistinę struktūrą su surrealistiniu spontaniškumu sukūrė naują vizualią kalbą amerikietiška era.

    Techninė inovacija: per gestinį tapimą ir senų darbų įtraukimą į naujus kūrybos sluoksnius, ji išplėtė fizines medio ribas.

    Meninė autonomija: ji sėkmingai naviguojavo savo asmeninio gyvenimo ir šlovės sudėtingumuose, sukurdama išskirtinę, atpažįstamą estetiką, kuri stovi nepriklausomai nuo bet kokios biografinės šešėlio.

    Ilgalaikė įtampa: jos darbai ir toliau įkvepia pokyčių buvusius paveikslų kūrijų ieškoti emocijų, judesio ir spalvos sankryvoje.

    Lee Krasner išlieka XX amžiaus meno titanė, artistė, kurios gyvenimas buvo tiek pat meistriškas ištikimybės ir evoliucijos šedevras, kaip ir paveikslai, kurie dabar laiku skrieja prestižinguose pasaulio muziejuose.

    Kur skaityti daugiau

    Raskite internete

    QR kodas, vedantis į Self-Portrait atsisiuntimo puslapį

    artsdot.com/lt/art/download/lee-krasner-self-portrait-D32CDR-en/

    Citavimo šio kūrinio duomenys

    MLA
    Krasner, Lī. Self-Portrait. 1929, https://artsdot.com/lt/art/lee-krasner-self-portrait-D32CDR-en/
    APA
    Krasner, Lī (1929). Self-Portrait [Painting]. https://artsdot.com/lt/art/lee-krasner-self-portrait-D32CDR-en/
    Chicago
    Lī Krasner. Self-Portrait. 1929. https://artsdot.com/lt/art/lee-krasner-self-portrait-D32CDR-en/
    Harvard
    Krasner, Lī (1929) Self-Portrait. Available at: https://artsdot.com/lt/art/lee-krasner-self-portrait-D32CDR-en/

    Pažiūrėkite atidžiai

    Self-Portrait — Lī Krasner

    Atidžiai pažvelkite

    Atsakykite savo žodžiais. Čia nėra neteisingų atsakymų – yra tik atsakymai, kuriuos galite paaiškinti.

    1. Kas pirmiausia patraukia jūsų dėmesį ir kodėl?
    2. Kokie spalvos ar formos sukuria nuotaiką — ir kokia tai nuotaika?
    3. Kiek veidų pavyksta rasti? ____ ( mūsų kataloge jų 1 — sutinkate?)
    4. Mūsų kataloge šis kūrinys priskirtas prie: self-portrait, botanical elements, window view. Ar sutinkate? Ką pridėtumėte arba pašalintumėte?
    5. Prisiminkite Rising Green (1972), apie kurią buvo rašyta anksčiau šiame vadove. Įvardinkite dvi bendras detales su šiuo kūriniu ir vieną skirtumą.

    Jūsų atsakymas

    Parašykite trumpą pastraipę apie šį kūrinį. Naudokite šio vadovėjo ankstesnių dalių faktus bei savo anksčiau pateiktus atsakymus.