Popieriaus formatas

Studentų kūrybos vadovas

Etude in Blue

Vardas ir pavardė Klasė Data

alma thomas, Etude in Blue (1966), SCAD Museum of Art. Reprodukcija skirta informacinėms tikslams; teisės priklauso teisėsобладаiciui.

Pagrindinė informacija

Autorius
alma thomas artsdot.com/lt/artists/alma-thomas/
Autoriaus datys
1891 – 1978
Spalvotas
1966
Viešintas
SCAD Museum of Art artsdot.com/lt/museums/scad-museum-of-art-savannah_lt/

Kontekste

Etude in Blue — alma thomas

Kada tai buvo nupiesta?

  1. 1890
  2. 1900
  3. 1910
  4. 1920
  5. 1930
  6. 1940
  7. 1950
  8. 1960
  9. 1970

Šviesoplėvis: alma thomas gyvenimas (1891–1978) ▲ šis kūrinys, 1966

Palyginti su kitais kūriniais

Pasirinkite vieną viršuje esantį kūrinį: nurodykite du panašumų su šiuo kūriniu ir vieną skirtumą.

Daugiau šiam kūriniui priderančių darbų: artsdot.com/lt/art/similar/alma-thomas-etude-in-blue-D4DATN-en/

Spalvų paletė

Matuota iš vaizdo

    Pagrindinė spalva

    Bronze #ad8728

    Išsaugota paletė

    • #AD8728
    • #446C9E
    • #10192F
    • #C0D2E1
    Pagrindinė spalva
    Bronze
    Intensyvumas
    Monochromatic Kiek spalvų yra prisigamintų ir kokios jos yra ryškios – nuo vienos nuolydžios spalvos iki daugybės ryškių tonų.
    Kontrastas
    Statement Kiek spalvų skiriasi šviesos ir ryškumo dėkingai per visą paveikslą.
    Harmonija
    Strong Color Unity Kaip spalvos dera tarpusavyje – nuo kontrastuojančių iki visiškai suvienytų.
    Ryškumas
    Deep_shadow Bendras vaizdo šviesumas ar tamsumas, nuo gilių šešėlių iki ryškių šviesos dėliojų.
    Sodrumas
    Subtle Color Spalvų gryrumas ir intensyvumas svyruoja nuo beveik pilkšų iki visiškai ryškių.

    Apie šį kūrinį

    Etude in Blue — alma thomas

    Educated at Howard University and Columbia University, Alma Thomas was associated with the Washington Color School, which also included her contemporaries such as Morris Louis and Sam Gilliam. Thomas was a champion of abstraction as an expressive art form that she believed could transcend specific politics, and chose her imagery and palette in repsonse to nature and scientific phenomena and advancements. Etude in Blue exemplifies a transition from her earlier style of the 1950s, with curving lines and sweeping marks rather than the choppy, mosiac-like swatches of color she developed in the mid 1960s and expanded upon in the 1970s. Etude in Blue also highlights Thomas?s profound exploration of color, with its dominant muted blue palette and subtle areas of bright oranges and yellows that move the eye through the composition.

    Virus ir muziejus

    Autorius

    alma thomas

    Alma Thomas: A Life in Color

    Early Life and Education

    Born: 1891 in Columbus, Georgia, Alma Woodsey Thomas was the eldest of four children. Her parents were John Harris Thomas, a businessman, and Amelia Cantey Thomas, a dress designer.

    The family relocated to the Logan Circle neighborhood of Washington, D.C., in 1907 due to racial violence and seeking better educational opportunities.

    Early Artistic Inclinations: From a young age, Thomas displayed artistic talent, creating puppets and sculptures at home.

    She attended Armstrong Technical High School, taking her first formal art classes.

    Thomas pursued education at Miner Normal School (later University of the District of Columbia) from 1911 to 1913, focusing on kindergarten education.

    Career as an Educator

    Thomas began her career as a substitute teacher in Maryland before securing a permanent position in 1914.

    From 1916 to 1923, she taught kindergarten at the Thomas Garrett Settlement House in Wilmington, Delaware.

    In 1921, she enrolled at Howard University as a home economics student but soon switched her focus to fine art under James V. Herring.

    Groundbreaking Graduate: She earned her B.S. in Fine Arts from Howard University in 1924, becoming the first graduate of the university’s fine arts program.

    Thomas dedicated over three decades to teaching at Shaw Junior High School (1924-1960), fostering a community arts program that included marionette performances and student-designed holiday cards for veterans.

    She earned her M.A. in Art Education from Columbia University in 1934, and continued studies at American University under Jacob Kainen (1950-1960).

    Artistic Development & Influences

    Early Style: Thomas’s early work was representational, but her style evolved towards abstraction through studies with Herring and Lois Mailou Jones.

    Key Influences: She drew inspiration from West African paintings, Byzantine mosaics, and the color field movement.

    Her exposure to the work of the New York School and Abstract Expressionism at American University significantly impacted her artistic direction.

    She was inspired by Matisse’s cutouts, notably reinterpreting “The Snail” in her painting “Watusi (Hard Edge).”

    Mature Work & Artistic Style

    Color Field Paintings: Thomas became known for her vibrant, abstract color field paintings characterized by pattern, rhythm, and bold use of color.

    Her work often reflected themes inspired by nature, space, and music.

    Notable Works: Include “Watusi (Hard Edge),” “Celestial Fantasy,” “Wind and Crepe Myrtle Concerto,” and “Sky Light.”

    She frequently sought inspiration from the effects of light and atmosphere on rural environments, often driving into the countryside with friend Delilah Pierce.

    Recognition & Legacy

    Late Recognition: Thomas gained significant recognition after her retirement from teaching in 1960.

    Her first retrospective exhibit was held at the Gallery of Art at Howard University in 1966, curated by James A. Porter.

    Groundbreaking Exhibition: In 1972, she became the first African American woman to have a solo exhibition at the Whitney Museum of American Art and the Corcoran Gallery of Art in the same year.

    Thomas passed away in 1978, leaving behind a legacy as a pioneering artist who defied labels and embraced her creative vision.

    Historical Significance: Alma Thomas’s work challenged racial barriers within the art world and contributed significantly to the development of abstract expressionism and color field painting.

    Muziejus

    SCAD Museum of Art

    Parodoma Savannah, Jungtinės Amerikos Valstijos

    Šiuolaikios vizijos šventovė: SCAD meno muziejus Savannah mieste

    Įsikūręs istoriniame „Gray Building“ pastate – sakinio įrodyme apie Savannah pradinę pramoninę raidą kaip svarbų geležinkelio mazą ir užburiančią architektūrinę relikiją – SCAD meno muziejus švyti kaip ryški žiburiuotė, apšvindinanti šiuolaikinio meno ir dizaino pasaulį. Tai ne tik meno šedevrų saugykla, bet ir dinamiška mokymosi aplinka, neatsiejama nuo garsiojo Savannah meno ir dizaino koledžo (SCata SCAD), skatinanti kūrybiškumą ir plečianti meninės išraiškos ribas. Pradėjus veikti 2002 m. kaip Erlo W. Newton britų ir amerikiečių studijų centras, jo transformacija į SCAD meno muziejų 2006 m. tapo lūžio momentu, pažindančiu ne tik pripažintus menininkus, bet ir puoselėjantį būsimąsias kūrybines talentų kartas.

    Muziejaus kolekcija yra stebėtinai įvairiapusis audinys, sukvėpiotas iš mados, fotografijos, skulptūros ir, svarbiausia, afroamerikietiško meno siūlių. Walterio O. Evans kolekcija yra monumentali pasiekimas – viena didžiausių tokio tipo kolekcijų JAV, kurioje saugomi tokio lygio meistrų kūriniai kaip Edward Mitchell Bannister, Romare Bearden, Elizabeth Catlett ir Robert S. Duncanson darbai. Ši kolekcija nėra tik paveislių paroda; tai gilus tapatybės, kultūros ir afroamerikietiško patyrimo tyrimas, suteikiantis žiūrėtojams intymybią pajusti turtingą ir dažnai pamirštą meninę paveldą. Be šio pagrindo, muziejuje rasite kvapą gniaužiantį

    haute couture

    ansamblį nuo ikoninių dizainerių – Yves Saint Laurent, Chanel, Oscar de la Renta ir Givenchy – kur kiekvienas rūbas yra kruopščiai sukurta stiliaus ir socialinės komentacijos istorija. Erlo W. Newton centro britų ir amerikiečių meno kolekcija prideda dar vieną istorinės gylio, apimdančią retus knygų, senovinių žemapių bei tokių meistrų kaip William Hogarth, Sir Anthony van Dyck ir Thomas Gainsborough paveislių dialogą tarp meninių tradicijų.

    Pastatas, prisigaudėjęs istoriją ir inovacijas

    Pats „Gray Building“ yra neatsiejama muziejaus istorijos dalis. Pradinai 1856 m. sumontuotas kaip „Central of Georgia Railway“ būstinė, jis įkūnija pramoninę Savannah praeitį. Jo kruopščiai atlikta restauracija nebuvo tik plytų ir medžio išsaugojimas; tai buvo pastato palikimo pagerbimas kartu su modernių požiūrių priėmimu. Išgelbėtos plytos ir originalios medžio lentužos yra itin kruopščiai integruotos galerijose, sukuriant kruopščiai pajungtą ryšį su vietos istorija. Muziejaus architektūra – tai stulbinantis viktorinio prabrėžimo ir šiuolaikinio dizaino derinys. Savannah skylėje dominuoja 86 pėdų aukščio plieno ir stiklo žiburiuotė – drąsus pareiškimas, kuris vienu metu šviesčia miesto paveldą ir žvelgia į ateitį. Tvariojo naudojimo sprendimų įtraukimas, įskaitant mažo energijos suvartojimo apšvietimą, zoninį klimato kontrolę ir vandens taupymo priemones, demonstruoja atsidavimą aplinkos atsakingumui.

    Mokymosi ir dalyvavimo centras

    Tai, kas tikrai išskiria SCAD meno muzieją, yra jo vaidmuo kaip mokomojo muziejaus. Tai ne tik vieta, kur stebėti meną; tai erdvė, kurioje studentai aktyviai dalyvauja kuratorių procese, įgydami neįkainojamos praktinės patirties. 250 seatų teatras tarnauja kaip vieta paskolom, pasirodymams ir projekcijoms, dar labiau praturtindamas edukacinę pasiūlą. André Leon Talley galerija, pavadinimo suteikta garsiajai „Vogue“ redaktoreje ir SCAD tarybos narei, skirta pristatyti mados istoriją ir dizainą, suteikiant unikalią platformą tyrinėti meno ir stiliaus sankryžą. Muziejaus įsipareigojimas išsilieka už jo sienų, visą metus siūlant įvairias parodas, renginius ir edukacines programas, todėl jis yra gyvybiškai svarbus kultūrinis resursas tiek studentams, tiek plačiajai bendruomenei.

    Šiuolaikiniai balsai ir neblėstantis palikimas

    SCAD meno muziejaus nuolatinė kolekcija yra įrodymas apie šiuolaikinio meno dinamiškumą. Ją didžiuojasi kūriniais, kurie suformavo mūsų vizualinį pasaulį – Salvador Dalí, Nicholas Hlobo, Willem de Kooning, Annie Leibovitz, Robert Mapplethorpe, Wangechi Mutu, Pablo Picasso, Robert Rauschenberg, Andy Warhol ir Carrie Mae Weems—menininkų, kurių inovatyvūs požiūriai toliau meta iššūkius konvencijoms ir įkvėpia dialogą. Nuolatinis muziejaus siekis pristatyti pradinį talentą užtikrina, kad jis išliktų meninės inovacijos priekyje. Kaip esminė SCAD misijos dalis, SCAD meno muziejus ne tik saugo meną; jis puoselėja kūrybiškumą ir formuoja dizaino ateitį.

    Kur skaityti daugiau

    Raskite internete

    QR kodas, vedantis į Etude in Blue atsisiuntimo puslapį

    artsdot.com/lt/art/download/alma-thomas-etude-in-blue-D4DATN-en/

    Citavimo šio kūrinio duomenys

    MLA
    thomas, alma. Etude in Blue. 1966, SCAD Museum of Art. https://artsdot.com/lt/art/alma-thomas-etude-in-blue-D4DATN-en/
    APA
    thomas, alma (1966). Etude in Blue [Painting]. SCAD Museum of Art. https://artsdot.com/lt/art/alma-thomas-etude-in-blue-D4DATN-en/
    Chicago
    alma thomas. Etude in Blue. 1966. SCAD Museum of Art. https://artsdot.com/lt/art/alma-thomas-etude-in-blue-D4DATN-en/
    Harvard
    thomas, alma (1966) Etude in Blue. SCAD Museum of Art. Available at: https://artsdot.com/lt/art/alma-thomas-etude-in-blue-D4DATN-en/

    Pažiūrėkite atidžiai

    Etude in Blue — alma thomas

    Atidžiai pažvelkite

    Atsakykite savo žodžiais. Čia nėra neteisingų atsakymų – yra tik atsakymai, kuriuos galite paaiškinti.

    1. Kas pirmiausia patraukia jūsų dėmesį ir kodėl?
    2. Kokie spalvos ar formos sukuria nuotaiką — ir kokia tai nuotaika?
    3. Prisiminkite Light Blue Nursery (1968), apie kurią buvo rašyta anksčiau šiame vadove. Įvardinkite dvi bendras detales su šiuo kūriniu ir vieną skirtumą.
    4. alma thomas buvo apie 75 metų, kai šis kūrinys buvo sukurtas. Koks jo elementas primena būtent tokio amžiaus kūrinį?
    5. Kokius jausmus autorius galėjo norėti jus suėdinti?

    Jūsų atsakymas

    Parašykite trumpą pastraipę apie šį kūrinį. Naudokite šio vadovėjo ankstesnių dalių faktus bei savo anksčiau pateiktus atsakymus.