ქაღალდი

სტუდენტური ნამუშევრების სახელმძღვანელო

Pumpkin (1990)

სახელი კლასი თარიღი

იაიოი კუსამა, Pumpkin (1990). აღმოჭრილია საცნობაროდ; ყველა უფლება დაცულია უფლებული პირის მიერ.

ფაქტები

ავტორი
იაიოი კუსამა artsdot.com/ka/artists/iaioi-kusama_ka/
არტისტის თარიღები
1929 – ?
მოძრაობა
Pop Art Art made from advertising, comics and packaging, treating supermarket images as worth a gallery wall.

კონტექსტში

Pumpkin (1990) — იაიოი კუსამა

როდის შეიძლება დაესახელოს ამ ნამუშევრის შექმნის თარიღი?

  1. 1920

ჩრდილშემოღებული: იაიოი კუსამა-ის სიცოცხლის წლები (1929–?)

ამ ჩანაწერს არ გააჩნია ზუსტი თარიღი — ხელოვანის სიცოცხლის პერიოდისა და ნამუშევრის სტილის გათვალისწინებით, თქვენი აზრით, რომელ ათწლეულს მიეკუთვნება იგი?

შედარება

აირჩიეთ ზემოთ მოცემული ერთ-ერთი ნამუშევარი: დაასახელეთ ორი საერთო თვისება ამ ნამუშევართან და ერთი განსხვავებული თვისება.

კიდევ უფრო მეტი ნამუშევარი, რომელიც ამ ნამუშევრის გვერდით შეგიძლიათ განათავსოთ: artsdot.com/ka/art/similar/yayoi-kusama-pumpkin-1990-AE3NPD-en/

ფერები

გაზომილია გამოსახულების მიხედვით

    ძირითადი ფერი

    Bronze #dd661f

    კატალოგირებული პალიტრა

    • #DD661F
    • #CCD5CE
    • #A57574
    • #28203B
    პალიტრა
    Earthy გამოსახულებაში დომინანტური ფერთა ჯგუფი.
    ძირითადი ფერის დასახელება
    Bronze
    ინტენსივობა
    Vivid რამდენად გაჯერებული და მრავალფეროვანია ფერები, ერთი მშვიდი ტონიდან ბევრ მკვეთრ ფერამდე.
    კონტრასტი
    Statement რამდენად განსხვავდება ფერები სინათლისა და გაჯერებულობის მხრივ მთელ სურათზე.
    ჰარმონია
    Softly Mixed Palette რამდენად კარგად ერწყმის ერთმანეთს ფერები, კონტრასტული შეხამებიდან სრულად გაერთიანებამდე.
    კაშკაშება
    Bright რამდენად ღია თუ მუქია სურათის საერთო განათება, ღრმა ჩრდილიდან მკვეთრ ნათებამდე.
    გაჯერებულობა
    Clear Color Presence რამდენად სუფთა და მკვეთრია ფერები, ნაცრისფერიდან სრულად ნათელამდე.

    მხატვარი და მუზეუმი

    ავტორი

    იაიოი კუსამა

    დაბადებული მატსუმოტო, იაპონია

    წერტილებისა და უსასრულობისგან შემდგარი ცხოვრება

    იაიოი კუსამა, რომელიც 1929 წელს, იაპონიაში, მატსუმოტოში დაიბადა, უფრო მეტია, ვიდრე უბრალოდ მხატვარი; იგი არის ვიზიონერი, რომელმაც თანამედროვე ხელოვნების ლანდშაფტი რადიკალურად შეცვალა. მისი შემოქმედებითი გზა, რომელიც ღრმად არის გადაჯაჭვული პირად გამოცდილებასა და ფსიქოლოგიურ კვლევებთან, წარმოშობილა ნაშრომთა ისეთი მრავალფეროვანი ერთობლიობა, რომელიც სცილდება ნებისმიერ კატეგორიას და მოიცავს სკულპტურას, ინსტალაციას, ფერწერას, პერფორმანსს, კინოს, მოდას, პოეზიასა და პროზას. კუსამას სახელი განუყოფლად არის დაკავშირებული პოლკა წერტილებთან და იმერსიულ გარემოსთან — ეს არის სამყარო, რომელიც ტრავმისა და ტრანსცენდენტური სილამაზისგან აღმოცენდა. მისი ბავშვობა ოჯახური ბაღის ბიზნესის ფარგლებში, პრივილეგირებულობისა და სტრესის რთული ურთიერთქმედებით იყო აღსავსე. ეს ადრეული გარემო, მშობლებთან დაძაბულ ურთიერთობასთან ერთად — განსაკადგენად მამასთან ემოციურ დისტანციასთან და დედის კრიტიკულ ბუნებასთან — ღრმად მოახდინა მის ფსიქიკაზე ზეგავლენა, რამაც გააღვიძა მთელი ცხოვრების მანძილზე არსებული ფანტაზია სექსუალობაზე, თვითგანადგურებაზე და ხელოვნების მეშვეობით თავისუფლების ძიებაზე.

    ჰალუცინაციები და ადრეული შემოქმედებითი განვითარება

    ათი წლის ასაკიდან კუსამამ დაიწყო მკვეთრი ჰალუცინაციების გამოცდა — სინათლის ციმციმა, აურები და წერტილების გადაჭარბებული სიმრავლე, რომელიც მისი მხედველობის შთანთქმაზე იმუქრებოდა. ეს არ იყო მხოლოდ ვიზუალური დარევა; ეს იყო ფორმირებადი გამოცდილება, რომელიც მისი მხატვრული ენის საფუძველი გახდა. იგი აღწერდა, როგორ იშლებოდა სამყარო მოდერნისტულ ორნამენტებად — შეგრძნება, რომლის რეპლიკაციასა და კონტროლსაც ხელოვნებაში ცდილობდა. მისი ოჯახური სახლის მახლობლად მდებარე გლუვი, თეთრი მდინარის ქვები ასევე წარმოადგენდა ადრეულ მოხიბლვას, რაც წინაპირობა გახდა წერტილების, როგორც უსასრულო რეპეტიციის ერთეულების, მისი მარადიული აკვიატებისათვის. თავდაპირველად კიოტოში, იაპონური ტრადიციული ფერწერის, ანუ ნიჰონგას სწავლების პროცესში, კუსამამ სწრაფად იგრძნო შეზღუდულობა ტრადიციული კანონებით. მას სურდა უფრო მასშტაბური რაღაცის პოვნა და მიიწევდა ევროპისა და ამერიკიდან მომავალი ავანგარდისტული მოძრაობებისკენ. ხელოვნებად თავისუფლების ამ სურვილმა იგი ახალი ჰორიზონტებისკენ უბიძგა.

    ნიუ-იორკი და ავანგარდი

    1958 წელს კუსამამ გაბედა ნიუ-იორკში გამგზავრება და თავი ჩაუგდო იქის დინამიკურ და გამოწვევებით სავსე ხელოვნების სცენას. იგი სწრაფად იქცა პოპ-არტის მოძრაობის მნიშვნელოვან ფიგურად და დაამყარა კავშირები ისეთ ხელოვანებთან, როგორებიც იყვნენ ენდი ვარჰოლი და კლეს ოლდენბურგი. სწორედ ამ პერიოდში შეიქმნა მისი საფირმო ნამუშევრები — „უსასრულობის ბადეები“ (Infinity Nets), ფართომასშტაბიანი ტილოები, რომლებიც წერტილებისა და ბადეების ზედმიწევნით შესრულებული ქსოვილით იყო დაფარული. ეს არ იყო მხოლოდ აბსტრაქტული პატერნები; ეს იყო მისი ჰალუცინაციური გამოცდილებების ვიზუალური რეპრეზენტაცია, მცდელობა, რომ თავისი შინაგანი სამყაროს დაუსრულებელი სივრცე ხელშესახები ზედაპირზე დაეკრათ. ამავდროულად, კუსამამ სახელი გაითქვა პროვოკაციული „ჰაპენინგების“ ორგანიზებით — პერფორმანსებით, რომლებშიც მონაწილეები პოლკა წერტილებით იყო შეკრული. ამ ღონისძიებებმა გამოწვევა მოუარეს სხეულის აღქმაისა და სექსუალობის შესახებ არსებულ სოციალურ ნორმებს, რაც ხელს უწყობდა დიალოგს თავისუფლებისა და თვითგამოხატვის შესახებ. მისი შემოქმედება ღრმად ეხმიანებოდა პოპ-არტის მიდრეკილებას პოპულარული კულტურისკენ, თუმცა კუსამამ მას უნიკალური, პერსონალური და ფსიქოლოგიური ინტენსივობა შესძინა.

    უსასრულობის, თვითგანადგურებისა და მემკვიდრეობის თემები

    მისი პროლიფური კარიერის განმავლობაში, იაიოი კუსამას შემოქმედებითი პრაქტიკა მუდმივად ერტყმოდა განმეორებად თემებს: თვითგანადგურებას, უსასრულობას, რეპეტიციას და ღრმა ფსიქოლოგიურ ინტროსპექციას. მისი ნამუშევრები ფერწერიდან და სკულპტურებიდან ევოლუციას განიცადა უფრო მასშტაბურ ინსტალაციებამდე, რომლებიც მაყურებელს იმერსიულ გარემოში ათავსებს. პოლკა წერტილი, რომელიც თავდაპირველად მის ჰალუცინაციებზე რეაგირება იყო, მისი განმსაზღვრელი მოტივი გახდა — როგორც პირადი აკვიატების, ისე მოდერნისტული ორნამენტისა და რეპეტიციის უნივერსალური ენის სიმბოლო. ალბათ ყველაზე აღიარებული შემოქმედებაა „უსასრულობის სარკიანებლიანი ოთახები“ — სივრცეები სარკეებით, რომლებიც ქმნიან უსასრულო სივრცის ილუზიას და მაყურებელს უბიძგებს დაფიქრდეს საკუთარ ადგილზე უსასრულობის ვე vastness-ში. მისი სკულპტურები „აკუმულაცია“, რომლებიც ყოველდღიურ საგნებს ფარავს რბილი, ფალური გამონაზარდებით, იკვლევს სექსუალობისა და სხეულისადმი შფოთვის თემებს. კუსამას გავლენა სცილდება ვიზუალური ხელოვნების ფარგლებსაც; იგი აღიარებულია ფემინისტული ხელოვნების პიონერად, რომელიც გამოწვევას უსვამს ქალის იდენტობის ტრადიციულ წარმოდგენებს. დღეს იაიოი კუსამა მსოფლიოს ერთ-ერთ ყველაზე მნიშვნელოვან ცოცხალ ხელოვანად ითვლება, რომელიც მთელ მსოფლიოს მოხიბლავს თავისი გარდაუწყელი ხედვით — რაც დასტურია ხელოვნების ძალისა, რომელსაც შეუძლია პირადი ტრავმა უნივერსალურ სილამაზედ გარდაქმნას.

    სად წავიკითხოთ მეტი

    იპოვეთ ეს ინტერნეტში

    QR კოდი, რომელიც გადაგიყვანთ Pumpkin (1990)-ის ჩამოსატვირთ გვერდზე

    artsdot.com/ka/art/download/yayoi-kusama-pumpkin-1990-AE3NPD-en/

    მოიყვანეთ ციტატა ამ ნამუშევრის შესახებ

    MLA
    კუსამა, იაიოი. Pumpkin (1990). n.d., https://artsdot.com/ka/art/yayoi-kusama-pumpkin-1990-AE3NPD-en/
    APA
    კუსამა, იაიოი (n.d.). Pumpkin (1990) [Painting]. https://artsdot.com/ka/art/yayoi-kusama-pumpkin-1990-AE3NPD-en/
    Chicago
    იაიოი კუსამა. Pumpkin (1990). n.d. https://artsdot.com/ka/art/yayoi-kusama-pumpkin-1990-AE3NPD-en/
    Harvard
    კუსამა, იაიოი (n.d.) Pumpkin (1990). Available at: https://artsdot.com/ka/art/yayoi-kusama-pumpkin-1990-AE3NPD-en/

    დააკვირდით ყურადღებით

    Pumpkin (1990) — იაიოი კუსამა

    დააკვირდით დეტალურად

    უპასუხეთ საკუთარი სიტყვებით. აქ არ არსებობს არასწორი პასუხები — მხოლოდ ისეთი პასუხები, რომელთა ახსნაც შეგიძლიათ.

    1. პირველად რა იქცევს თქვენს ყურადღებას და რატომ?
    2. რომელი ფერები ან ფორმები ქმნიან განწყობას — და როგორია ეს განწყობა?
    3. ჩვენს კატალოგში ეს ნამუშევარი დახარისხებულია შემდეგ თეგებში: abstract pumpkins, pointillism art, vibrant colors. ეთანხმებით? რას დაამატებდით ან რას წაშლიდით?
    4. უბრუნდით ამ გზამკვლევის დასაწყისში მოცემულ Yellow Dots B-ს. დაასახელეთ ორი რამ, რაც მას ამ ნამუშევართან აერთიანებს და ერთი, რაც მათ შორის განსხვავებაა.
    5. Pop Art: Art made from advertising, comics and packaging, treating supermarket images as worth a gallery wall. სად შეიძლება ამის დანახვა მოცემულ ნამუშევარში?

    თქვენი პასუხი

    დაწერეთ მოკლე აბზაცი ამ ნამუშევრის შესახებ. გამოიყენეთ ამ სახელმძღვანელოს წინა ნაწილებში მოცემული ფაქტები და თქვენი ზემოთ მოწერილი პასუხები.