ქაღალდი

სტუდენტური ნამუშევრების სახელმძღვანელო

untitled (9401)

სახელი კლასი თარიღი

ჯონ ჯორჯ ბრაუნი, untitled (9401). საჯარო დომენი

ფაქტები

ავტორი
ჯონ ჯორჯ ბრაუნი artsdot.com/ka/artists/jon-jorj-brauni_ka/
არტისტის თარიღები
1831 – 1913

კონტექსტში

untitled (9401) — ჯონ ჯორჯ ბრაუნი

როდის შეიძლება დაესახელოს ამ ნამუშევრის შექმნის თარიღი?

  1. 1830
  2. 1840
  3. 1850
  4. 1860
  5. 1870
  6. 1880
  7. 1890
  8. 1900
  9. 1910

ჩრდილშემოღებული: ჯონ ჯორჯ ბრაუნი-ის სიცოცხლის წლები (1831–1913)

ამ ჩანაწერს არ გააჩნია ზუსტი თარიღი — ხელოვანის სიცოცხლის პერიოდისა და ნამუშევრის სტილის გათვალისწინებით, თქვენი აზრით, რომელ ათწლეულს მიეკუთვნება იგი?

შედარება

აირჩიეთ ზემოთ მოცემული ერთ-ერთი ნამუშევარი: დაასახელეთ ორი საერთო თვისება ამ ნამუშევართან და ერთი განსხვავებული თვისება.

კიდევ უფრო მეტი ნამუშევარი, რომელიც ამ ნამუშევრის გვერდით შეგიძლიათ განათავსოთ: artsdot.com/ka/art/similar/john-george-brown-untitled-9401-9GF3VC-en/

ფერები

გაზომილია გამოსახულების მიხედვით

    ძირითადი ფერი

    Walnut #6a1320

    კატალოგირებული პალიტრა

    • #6A1320
    • #E2B447
    • #E8EAE6
    • #6E8BA5
    პალიტრა
    Dark გამოსახულებაში დომინანტური ფერთა ჯგუფი.
    ძირითადი ფერის დასახელება
    Walnut
    ინტენსივობა
    Vivid რამდენად გაჯერებული და მრავალფეროვანია ფერები, ერთი მშვიდი ტონიდან ბევრ მკვეთრ ფერამდე.
    კონტრასტი
    Statement რამდენად განსხვავდება ფერები სინათლისა და გაჯერებულობის მხრივ მთელ სურათზე.
    ჰარმონია
    Discordant Palette რამდენად კარგად ერწყმის ერთმანეთს ფერები, კონტრასტული შეხამებიდან სრულად გაერთიანებამდე.
    კაშკაშება
    Balanced რამდენად ღია თუ მუქია სურათის საერთო განათება, ღრმა ჩრდილიდან მკვეთრ ნათებამდე.
    გაჯერებულობა
    Clear Color Presence რამდენად სუფთა და მკვეთრია ფერები, ნაცრისფერიდან სრულად ნათელამდე.

    მხატვარი და მუზეუმი

    ავტორი

    ჯონ ჯორჯ ბრაუნი

    დაბადებული დარჰემი, გაერთიანებული სამეფო

    ბავშვობის ჩაბარებული სიცოცხლე: ჯონ ჯორჯ ბრაუნის სამყარო

    ჯონ ჯორჯ ბრაუნი, სახელის მიუხედავად, რომელიც შესაძლოა თანამედროვე მხატვრებს ნაკლებად ცნობილი იყოს, XIX საუკუნის ამერიკული ხელოვნების ლანდშაფტში მნიშვნელოვან ადგილს იკავებს. 1831 წელს ინგლისის ქალაქ დარჰემში დაბადებული მისი მოგზაურობა იყო განსაზღვრული თვითგანვითარებისა და მჭ astute დაკვირვების, რაც კარიერაში გადმოიქცა, რომელმაც წარმატებულად ასახა სოციალური ცვლილებების პერიოდში ბავშვობის მწუხარე რეალობა – ხშირად იდეალიზებული განწყობებით. ბრაუნის ისტორია მხოლოდ მხატვრული ნიჭის შესახებ არ არის; ეს არის ემიგრანტის ამბიცია, თვალისთვის მწვრთნელი და ახალი ამერიკული ხელოვნების ბაზრის ჭრილობა. მისი ადრეული ცხოვრება პრივილეგიასთან შედარებით აუცილებლობით იყო ნიშანი. 14 წლის ასაკში კარის ქარხანაში სტაჟირება გაიარა, ოჯახის შესანახად შრომობდა, მაგრამ მუშაობის მიუხედავად ხატვის სურვილი არ დაუკარგავს. ეს ერთგულებამ მას საშუალება მისცა საღამოს გაკვეთილებზე დასწრას ნიუსლის დიზაინის სკოლაში, ხოლო მოგვიანებით – ედინბურგის ტრუსტიების აკადემიაში, რაც მომავალი მხატვრული ძალისხმევისთვის საფუძველი გახდა. 1853 წელს ბრაუნმა გაბედატურად გადაკვეთა ატლანტის ოკეანე და დასახლდა ბრუკლინში, ნიუ-იორკი, ქალაქი, რომელიც მისი სახლიც გახდა და მუზაც. მან განათლება გააგრძელა გრეჰემის ხელოვნების სკოლაში და ეროვნულ აკადემიაში, თომას სეირ კუმინგსის ხელმძღვანელობით, რაც მას ამერიკული გამოცდილების ასახვისთვის მოამზადა.

    პორტრეტებიდან ქუჩამდე: საკუთარი ხმის ძიება

    თავდაპირველად ბრაუნმა პორტრეტისტად დააარსა თავისი სახელი, მაგრამ მალევე აღმოაჩინა, რომ მისი ნამდვილი მოწოდება სულ სხვაგან იყო – ყოველდღიური ცხოვრების ხშირად შეუმჩნეველ სამყაროში. მან ჟანრის სცენებზე ფოკუსირება დაიწყო და სწორედ ქუჩის ბავშვების გამოსახულებებმა მას საკუთარი ხმა ჰპოვა. 1860-იან წლებში გაიზარდა ბრაუნის „ქუჩის ბიჭების“ ნახატები, რომლებიც ღრმად რეზონირებდნენ საზოგადოებასთან, რომელსაც ქალაქური სიღარიბის რეალობა აინტერესებდა – და შესაძლოა შეაწუხა კიდევ. ეს მხოლოდ სენტიმენტალური პორტრეტები არ იყო; ისინი ყურადღებით შესწავლილი ხასიათების შესწავლა იყო, რაც ბავშვების მდგრადობას, გამჭრილობასა და წყნარ ღირსებას ასახავდა, რომლებიც რთულ ვითარებაში მიდიოდნენ. ფეხსაცმლის პოლისტი ახალგაზრდები, გაზეთის გამყიდველები, რომლებიც ხმაურო ქუჩებში იყვილებდნენ, ყვავილების გამყიდველები, რომლებიც საქონელს სთავაზობდნენ – ეს სცენები ბრაუნის ხელმოწერად იქცა, რაც შესამჩნელი დეტალებისა და თანაგრძნობის დონეზე იყო აღსრულებული. მისი ნამუშევარი იზოლაციაში არ შეიქმნა; მასზე ბარბიზონის სკოლის გავლენა შეინიშნება, განსაკუთრებით რეალიზმისა და ყოველდღიური ცხოვრების ასახვისას, ასევე J.M.W. Turner-მა წარმოჩენილი ფერის დრამატულ გამოყენებასთან დაკავშირებული კავშირი. თუმცა, ბრაუნმა ეს გავლენა უნიკალურ ამერიკულ სტილად გააერთიანა, რაც მის მიერ არჩეული სამშობლოში არსებულ საზოგადოებრივ პირობებსა და კულტურულ შფოთს წარმოადგენდა.

    სენტიმენტისა და კომერციის ოსტატი

    ბრაუნი მხატვარი იყო, ასევე გამჭრილვალი ბიზნესმენიც. მისი ნამუშევრების მიმზიდველობის აღმოჩენის შემდეგ მან სტრატეგიულად დაავალა მრავალი პოპულარული ნახატი, რაც ქრომოლითოგრაფიისა და ფოტოგადაღების სახით გავრცელებას საშუალებდა. ამ ჭრილმა მკვეთრად გაზარდა მისი شهرت და ფინანსური წარმატება, რაც მას შეერთებულ შტატებში ერთ-ერთ ყველაზე მდიდარ ჟანრის მხატვრად აქცია. თუმცა, კომერციულმა წარმატებამ არ შეაფერხა მის ნამუშევრების მხატვრული ღირსება. „ქსელის გამჭრილავი“ და „პირველი წერტილი“ წარმოადგენენ მშვიდი სილამაზის მომენტების ასახვისა და ემოციური სიღრმის აღსრულების უნარს. "დამპყრობელი გასროლა - ჯგუფი პორტრეტები ნადირობის შემდეგ ადირონდაკებში" წარმოადგენს უფრო ფართო სპექტრს, რაც მის რეალიზმის უნარს აჩვენებს. მისი ნახატები ესთეტიკური სიამოვნების გარდა, XIX საუკუნის ამერიკულ საზოგადოებაში ღირებულ ინსიტებსაც გვაძლევდნენ, განსაკუთრებით მუშათა ბავშვების ცხოვრების შესახებ და ქალაქური ლანდშაფტის ცვლილებასთან დაკავშირებული საკითხები. ხშირად ფარული მორალური ქვეტექსტით აღსრულებული ბრაუნის ნამუშევარი მისი რწმენის ასახვა იყო, რომ შრომა, честность და მდგრადობა მნიშვნელოვანი ღირებულებებია – რაც ვიქტორიანულ აუდიტორიასთან რეზონირებდა.

    ცვლილებები: ახალგაზრდობიდან სიბერემდე

    როდესაც ბრაუნი მხატვრად გაიზარდა, მისი თემაც განვითარდა. მოწიფულობაში მან ყურადღება გადაიტანა ბავშვობის ენერგიისა და სი vitality ს ასახვისგან ხანდაზმული ადამიანების წყნარ ღირსებასა და მარტოობასთან დაკავშირებული საკითხების შესწავლაზე. ეს ცვლილება შეიძლება დრამატულად გამოიყურებოდეს, მაგრამ ის იყო ბუნებრივი პროგრესი მხატვრისთვის, რომელიც ღრმად იყო შეშფოთებული ადამიანის მდგომარეობის ასახვით ყველა მისი კომპლექსურობით. მან აქტიური წევრიობა გააგრძელა სხვადასხვა ხელოვნების ინსტიტუტში, ეროვნული დიზაინის აკადემიის ვიცე-პრეზიდენტის პოსტი დაიკავა 1899–2004 წლებამდე, რაც მისი მხატვრული საზოგადოებისადმი მუდმივი ერთგულების ასახვა იყო. მის მოგვიანდერ ნამუშევრებში, თემატიკის მიუხედავად, შეინარჩუნეს ყურადღებით შესწავლილი დეტალები და ემოციური სენსიტიურობა, რაც ადრეულ ნახატებს ახასიათებდა.

    უკვერი მემკვიდრეობა: ბავშვობის ხმა

    ჯონ ჯორჯ ბრაუნი გარდაიცვალა

    სად წავიკითხოთ მეტი

    იპოვეთ ეს ინტერნეტში

    QR კოდი, რომელიც გადაგიყვანთ untitled (9401)-ის ჩამოსატვირთ გვერდზე

    artsdot.com/ka/art/download/john-george-brown-untitled-9401-9GF3VC-en/

    მოიყვანეთ ციტატა ამ ნამუშევრის შესახებ

    MLA
    ბრაუნი, ჯონ ჯორჯ. untitled (9401). n.d., https://artsdot.com/ka/art/john-george-brown-untitled-9401-9GF3VC-en/
    APA
    ბრაუნი, ჯონ ჯორჯ (n.d.). untitled (9401) [Painting]. https://artsdot.com/ka/art/john-george-brown-untitled-9401-9GF3VC-en/
    Chicago
    ჯონ ჯორჯ ბრაუნი. untitled (9401). n.d. https://artsdot.com/ka/art/john-george-brown-untitled-9401-9GF3VC-en/
    Harvard
    ბრაუნი, ჯონ ჯორჯ (n.d.) untitled (9401). Available at: https://artsdot.com/ka/art/john-george-brown-untitled-9401-9GF3VC-en/

    დააკვირდით ყურადღებით

    untitled (9401) — ჯონ ჯორჯ ბრაუნი

    დააკვირდით დეტალურად

    უპასუხეთ საკუთარი სიტყვებით. აქ არ არსებობს არასწორი პასუხები — მხოლოდ ისეთი პასუხები, რომელთა ახსნაც შეგიძლიათ.

    1. პირველად რა იქცევს თქვენს ყურადღებას და რატომ?
    2. რომელი ფერები ან ფორმები ქმნიან განწყობას — და როგორია ეს განწყობა?
    3. დაუბრუნდით ამ გზამკვლევის დასაწყისში მოცემულ The Music Lesson (1870)-ს. დაასახელეთ ორი საერთო ნიშანი, რაც მას ამ ნამუშევართან აერთიანებს და ერთი განსხვავება.
    4. რა შეიძლება სურდა ხელოვანისთვის, რომ თქვენთვის ემოცია გაგეღვიძებინათ?
    5. ამ ნამუშევრის შესახებ მხატვარს მხოლოდ ერთი კითხვა რომ ეკითხათ, რა იქნებოდა ეს კითხვა?

    თქვენი პასუხი

    დაწერეთ მოკლე აბზაცი ამ ნამუშევრის შესახებ. გამოიყენეთ ამ სახელმძღვანელოს წინა ნაწილებში მოცემული ფაქტები და თქვენი ზემოთ მოწერილი პასუხები.