ქაღალდი

სტუდენტური ნამუშევრების სახელმძღვანელო

Self-Portrait

სახელი კლასი თარიღი

ფრედერიკ მაკკუბინი, Self-Portrait (1886). საჯარო დომენი

ფაქტები

ავტორი
ფრედერიკ მაკკუბინი artsdot.com/ka/artists/p-rederik-makkubini_ka/
არტისტის თარიღები
1855 – 1917
დახატული
1886

კონტექსტში

Self-Portrait — ფრედერიკ მაკკუბინი

როდის შეიქმნა ეს ნამუშევარი?

  1. 1850
  2. 1860
  3. 1870
  4. 1880
  5. 1890
  6. 1900
  7. 1910

ჩრდილშემოღებული: ფრედერიკ მაკკუბინი-ის სიცოცხლის წლები (1855–1917) ▲ ეს ნამუშევარი, 1886

შედარება

აირჩიეთ ზემოთ მოცემული ერთ-ერთი ნამუშევარი: დაასახელეთ ორი საერთო თვისება ამ ნამუშევართან და ერთი განსხვავებული თვისება.

კიდევ უფრო მეტი ნამუშევარი, რომელიც ამ ნამუშევრის გვერდით შეგიძლიათ განათავსოთ: artsdot.com/ka/art/similar/frederick-mccubbin-self-portrait-8YDTQU-en/

ფერები

გაზომილია გამოსახულების მიხედვით

    ძირითადი ფერი

    Black #1b1212

    კატალოგირებული პალიტრა

    • #1B1212
    • #F5D295
    • #A9795A
    • #533528
    პალიტრა
    Earthy გამოსახულებაში დომინანტური ფერთა ჯგუფი.
    ძირითადი ფერის დასახელება
    Black
    ინტენსივობა
    Monochromatic რამდენად გაჯერებული და მრავალფეროვანია ფერები, ერთი მშვიდი ტონიდან ბევრ მკვეთრ ფერამდე.
    კონტრასტი
    Statement რამდენად განსხვავდება ფერები სინათლისა და გაჯერებულობის მხრივ მთელ სურათზე.
    ჰარმონია
    Strong Color Unity რამდენად კარგად ერწყმის ერთმანეთს ფერები, კონტრასტული შეხამებიდან სრულად გაერთიანებამდე.
    კაშკაშება
    Deep_shadow რამდენად ღია თუ მუქია სურათის საერთო განათება, ღრმა ჩრდილიდან მკვეთრ ნათებამდე.
    გაჯერებულობა
    Muted რამდენად სუფთა და მკვეთრია ფერები, ნაცრისფერიდან სრულად ნათელამდე.

    მხატვარი და მუზეუმი

    ავტორი

    ფრედერიკ მაკკუბინი

    დაბადებული Melbourne, Australia

    ავსტრალიის ლანდშაფტში ფესვგადგმული ცხოვრება

    ფრედერიკ მაკკუბინი, რომელიც 1855 წლის 25 თებერვალს მელბურნში დაიბადა, ავსტრალიის ხელოვნების ქვაკიდროდ აღიქმება, რომელიც განუყოფლად არის დაკავშირებული ქვეყნის განვითარებად იდენტობასა და მის უნიკალურ ვიზუალურ ენასთან. მისი გზა მოდრეკილ beginnings-იდან – მეპურეების ვაჟიდან, რომელმაც მას შრომისადმი დიდი სიყვარული ჩაუყარა საფუძველი – ჰაიდელბერგის სკოლის საკვანძო ფიგურად ქცევამდე, მისი თავდადებისა და მხატვრული ხედვის დასტურია. მაკკუბინის ადრეული ცხოვრება მრავალფეროვანი გამოცდილებით იყო აღსავსე; მან იმუშავა იურისტის ასისტენტად და მონაწილეობა მიიღო ოჯახური საცხობრის საქმიანობაში, სანამ სრულად არ მიჰყვებოდა მხატვრის მოწოდებას. ამ ფორმირების წლებმა, მიუხედავად მათი ერთი შეხედვით არაერთგვაროვნებისა, მას授 იმ ავსტრალიური ყოველდღიურობის ღრმა გაგება მიუნდა, რაც მოგვიანებით მის მთელ შემოქმედებაში მჭრელად აისახა. მან ფუნდამენტური განათლება მიიღო ვიქტორიის ეროვნული გალერეის დიზაინის სკოლაში, სადაც ისეთ პატივსაცემ ხელოვანთა გარემოცვაში სწავლობდა, როგორებიც იყვნენ ევგენე ფონ გერარდი და ჯორჯ ფოლინგბი. ამ პროცესში მან დახვეწა ლანდშაფტური ფერწერის უნარი და შეითვისა იმ დროის გაბატონებული მხატვრული ტენდენციები. გადამწყვეტი გარდატეხა კი მისი მჭიდრო მეგობრობა ტომ რობერტთან გახდა – კავშირმა, რომელმაც შეცვალა ავსტრალიის ხელოვნების ისტორიის მიმართულება.

    ჰაიდელბერგის სკოლა და ეროვნული ესთეტიკის განსაზღვრა

    1885 წელს მაკკუბინმა და რობერტმა დააფუძნეს ბოქს ჰილის ხელოვანთა ბანაკი, რაც ჰაიდელბერგის სკოლის მოძრაობის განვითარებაში გარდამტეხი მოვლენა აღმოჩნდა. ეს პლენ-ერი (ღია ცის ქვეშ მუშაობის) კოლექტივი – რომელსაც მალევე შეუერთდნენ არტურ სტრიტონი და ჩარლზ კონდერი – მიზნად ისახავდა ავსტრალიური ცხოვრებისა და ლანდაფტების არსის დაჭერას უპრეცედენტო პირდაპირობითა და ავთენტურობით. ევროპული აკადემიური ფერწერის კონვენციების უარყოფით, მათ თავი ბუშიში (ავსტრალიურព្រៃში) მიაკუთვნეს, რათა შეეგრძნოთ ავსტრალიური გარემოს პირველყოფილი სილამაზე და მკაცრი რეალობა. ამ პერიოდის მაკკუბინის წვლილი გადამწყვეტი იყო მკვეთრად ავსტრალიური ესთეტიკის ჩამოყალიბებაში. მისი იმ ეპოქის ნამუშევრები, როგორიცაა Down on His Luck (1889), On the Wallaby Track (1896) და The Pioneer (1904), დღეს უკვე პირველყოფილი ცხოვრების სიმბოლური გამოსახულებებია, რომლებიც ასახავს ადრეული დასახლებელთა ბრძოლასა და გამძლეობას უზარმაზარი და ხშირად დაუნდობელი ლანდშაფტის ფონზე. ეს ტილოები არ იყო მხოლოდ სცენური აღწერილობა; ისინი იყვნენ სოციალური კომენტარით გაჯერებული ნარატივები, რომლებიც იკვლევდნენ მარტოობას, სირთულეებსა და ევროპელ დასახლებელთა თუ ადგილობრივ მიწას შორის არსებულ რთულ ურთიერთობას. ჰაიდელბერგის სკოლის ხელოვანები მიზნად ისახავდნენ იმის შეღებვას, რაც უნიკალურად ავსტრალიური იყო და დისტანცირებასpat kept away from imported styles and subjects.

    სტილის ევოლუტია და იდენტობის შემდგომი კვლევა

    მიუხედავად იმისა, რომ მაკკუბინი ღრმად იყო ერთგული ავსტრალიის სულისკვეთების ასახვისადმი, იგი არ ყოলা იმუნური გარე გავლენების მიმართ. 1907 წლის მნიშვნელოვანმა მოგზაურობამ ევროპაში მას გააცნო ჯ.მ.ვ. ტერნისა და ფრანგი იმპრესიონისტების შემოქმედება, რამაც მისი მხატვრული მიდგომის ნატიფი, თუმცა მნიშვნელოვანი ცვლილება გამოიწვია. მან დაიწყო ექსპერიმენტები უფრო თავისუფალი ფუნჯის მანერით, ღია ფერებითა და უფრო აბსტრაქტული სტილით, რაც აშკარაა მის გვიანდელ ნამუშევრებში, მაგალითად An Interior-ში, რომელსაც ბევრი კრიტიკოსი მის უძლიერეს მიღწევებს შორის მიიჩნევს. ეს ევოლუცია არ იყო მისი ადრეული თემების უარყოფა, არამედ უფრო დახვეწილი უნარი, რათა გადმოეტანა ემოცია და ატმოსფერო. ამ სტილისტური ცვლილებების მიუხედავად, მაკთუბინი მტკიცედ დარჩა ავსტრალიური იდენტობისა და ადამიანური მდგომარეობის კვლევის გზაზე. მან განაგრძო სოფლის ცხოვრების სცენების აღწერა, ხშირად ფოკუსირებით სინათლისა და ჩრდილის ურთიერთქმედებაზე, რაც ქმნიდა ნამუშევრებს, რომლებიც ერთდროულად ვიზუალურად შთამბეჭდავი და ემოციურად რეზონანსული იყო. მისი გვიანდელი ლანდშაფტები აჩვენებს მზარდ ინტერესს ატმოსფერული ეფექტებისა და ბუნებრივი სამყაროს უფრო სუბიექტური ინტერპრეტაციის მიმართ.

    მემკვიდრეობა და მარადიული გავლენა

    ფრედერიკ მაკკუბინის გავლენა ავსტრალიურ ხელოვნებაზე უდავოა. მისი ნამუშევრები ინახება პრესტიჟულ კოლექციებში, მათ შორის ვიქტორიის ეროვნულ გალერეასა და ბალარატის სახელოვნებო გალერეაში, რაც უზრუნველყოფს მისი მემკვიდრეობის შენარჩუნებას მომავალი თაობებისთვის. იგი იყო მენტორი უთვალავი მომავალი ხელოვანისთვის, როგორც ეროვნული გალერეის სკოლაში სწავლებისას, ისე ხელოვნების საზოგადოებაში წამყვანი ფიგურის სტატუსით. იგი იყო ვიქტორიის ხელოვანთა საზოგადოების პრეზიდენტი და გადამწყვეტი როლი ითამაშა ავსტრალიის ხელოვნების ასოციაციის ჩამოყალიბებაში. მაკკუნბინის წვლილი სცილდება მის ინდივიდუალურ ტილოებს; მან დაეხმარა ეროვნული მხატვრული იდენტობის ჩამოყალიბებას, რაც ხელს უწყობდა ავსტრალიის უნიკალური ლანდშაფტისა და კულტურისადმი სიამაყის გრძნობის გაღვივებას. იგი დღემდე აღიარებულია, როგორც ავსტრალიის ერთ-ერთი ყველაზე მნიშვნელოვანი და საყვარელი ფერისტი, რომლის შემოქმედებაც დღესაც ეხმიანება მსმენელს, გვთავაზობს მძაფრ მზერას ქვეყნის წარსულზე და ღრმა ფიქრებს ადამიანურ სულზე. მისმა უნარმა, დაეჭირა ავსტრალიური ცხოვრების არსი – მისი სილამაზე, სირთულე და გამძლეობა – სამუდამოდ დაამკვიდრა მისი ადგილი ხელოვნების ისტორიაში, როგორც ნამდვილი პიონერისა და ვიზიონერის.

    სად წავიკითხოთ მეტი

    იპოვეთ ეს ინტერნეტში

    QR კოდი, რომელიც გადაგიყვანთ Self-Portrait-ის ჩამოსატვირთ გვერდზე

    artsdot.com/ka/art/download/frederick-mccubbin-self-portrait-8YDTQU-en/

    მოიყვანეთ ციტატა ამ ნამუშევრის შესახებ

    MLA
    მაკკუბინი, ფრედერიკ. Self-Portrait. 1886, https://artsdot.com/ka/art/frederick-mccubbin-self-portrait-8YDTQU-en/
    APA
    მაკკუბინი, ფრედერიკ (1886). Self-Portrait [Painting]. https://artsdot.com/ka/art/frederick-mccubbin-self-portrait-8YDTQU-en/
    Chicago
    ფრედერიკ მაკკუბინი. Self-Portrait. 1886. https://artsdot.com/ka/art/frederick-mccubbin-self-portrait-8YDTQU-en/
    Harvard
    მაკკუბინი, ფრედერიკ (1886) Self-Portrait. Available at: https://artsdot.com/ka/art/frederick-mccubbin-self-portrait-8YDTQU-en/

    დააკვირდით ყურადღებით

    Self-Portrait — ფრედერიკ მაკკუბინი

    დააკვირდით დეტალურად

    უპასუხეთ საკუთარი სიტყვებით. აქ არ არსებობს არასწორი პასუხები — მხოლოდ ისეთი პასუხები, რომელთა ახსნაც შეგიძლიათ.

    1. პირველად რა იქცევს თქვენს ყურადღებას და რატომ?
    2. რომელი ფერები ან ფორმები ქმნიან განწყობას — და როგორია ეს განწყობა?
    3. ჩვენს კატალოგში ეს ნამუშევარი დახარისხებულია შემდეგ თეგებში: portraits. ეთანხმებით? რას დაამატებდით ან რას წაშლიდით?
    4. დაუბრუნდით ამ გზამკვლევის დასაწყისში მოცემულ On the wallaby track (1896)-ს. დაასახელეთ ორი საერთო ნიშანი, რაც მას ამ ნამუშევართან აერთიანებს და ერთი განსხვავება.
    5. ფრედერიკ მაკკუბინი ამ ნამუშევრის შექმნისას დაახლოებით 31 წლის იყო. რას უთმენდით ამ ნამუშევარში იმ ასაკის ხელოვანის შემოქმედებას?

    თქვენი პასუხი

    დაწერეთ მოკლე აბზაცი ამ ნამუშევრის შესახებ. გამოიყენეთ ამ სახელმძღვანელოს წინა ნაწილებში მოცემული ფაქტები და თქვენი ზემოთ მოწერილი პასუხები.