ქაღალდი

სტუდენტური ნამუშევრების სახელმძღვანელო

Three Boys

სახელი კლასი თარიღი

არტურ დევისი, Three Boys. საჯარო დომენი

ფაქტები

ავტორი
არტურ დევისი artsdot.com/ka/artists/artur-devisi_ka/
არტისტის თარიღები
1862 – 1928
მოძრაობა
Expressionism Colour and shape deliberately distorted so the picture shows an emotion rather than a likeness.

კონტექსტში

Three Boys — არტურ დევისი

როდის შეიძლება დაესახელოს ამ ნამუშევრის შექმნის თარიღი?

  1. 1860
  2. 1870
  3. 1880
  4. 1890
  5. 1900
  6. 1910
  7. 1920

ჩრდილშემოღებული: არტურ დევისი-ის სიცოცხლის წლები (1862–1928)

ამ ჩანაწერს არ გააჩნია ზუსტი თარიღი — ხელოვანის სიცოცხლის პერიოდისა და ნამუშევრის სტილის გათვალისწინებით, თქვენი აზრით, რომელ ათწლეულს მიეკუთვნება იგი?

შედარება

აირჩიეთ ზემოთ მოცემული ერთ-ერთი ნამუშევარი: დაასახელეთ ორი საერთო თვისება ამ ნამუშევართან და ერთი განსხვავებული თვისება.

კიდევ უფრო მეტი ნამუშევარი, რომელიც ამ ნამუშევრის გვერდით შეგიძლიათ განათავსოთ: artsdot.com/ka/art/similar/arthur-b-davies-three-boys-8DP2TX-en/

ფერები

გაზომილია გამოსახულების მიხედვით

    ძირითადი ფერი

    Putty #d9cec4

    კატალოგირებული პალიტრა

    • #D9CEC4
    • #B2A69B
    • #5A514C
    • #8D8279
    პალიტრა
    Neutrals გამოსახულებაში დომინანტური ფერთა ჯგუფი.
    ძირითადი ფერის დასახელება
    Putty
    ინტენსივობა
    Monochromatic რამდენად გაჯერებული და მრავალფეროვანია ფერები, ერთი მშვიდი ტონიდან ბევრ მკვეთრ ფერამდე.
    კონტრასტი
    Gentle რამდენად განსხვავდება ფერები სინათლისა და გაჯერებულობის მხრივ მთელ სურათზე.
    ჰარმონია
    Unified Palette რამდენად კარგად ერწყმის ერთმანეთს ფერები, კონტრასტული შეხამებიდან სრულად გაერთიანებამდე.
    კაშკაშება
    Brilliant რამდენად ღია თუ მუქია სურათის საერთო განათება, ღრმა ჩრდილიდან მკვეთრ ნათებამდე.
    გაჯერებულობა
    Muted რამდენად სუფთა და მკვეთრია ფერები, ნაცრისფერიდან სრულად ნათელამდე.

    მხატვარი და მუზეუმი

    ავტორი

    არტურ დევისი

    დაბადებული უტკა, სამხრეთ ამერიკის შეერთებული შტატები

    არტჰურ ბი. დევისი: თანამედროვე ხელოვნების მისტიკოსი

    არტჰურ ბოვენ დევისი, რომელიც 1862 წელს იუტკაში, ნიუ-იორკში დაიბადა, ამერიკის ხელოვნებაში უნიკალური და რთული ადგილი უკავია. ის არ იყო მხოლოდ საკუთარი ეპოქის მოღვაწე – ათას ცხრაას სამოციანი წლების ბოლო და მეოცე საუკუნის 초 — არამედ აქტიურად ფორმირებდა მას, როგორც ევროპული თანამედროვეობის მატარებელი და გამოჩენილი ამერიკელი მხატვრების დამფინანსებელი. მისი მოგზაურობა ადრეულ ინტერესით დაიწყო ლანდშაფტური ζωγραφების მიმართ, რაც გიორჯ ინესისა და ჰადსონ-რივერ სკულის ოსტატების გამოფენასთან დაკავშირებით გაძლიერდა. ეს პირველი გამოცდილება მისთვის ბუნების მშვენიერებისადმი აღშფოთებასა და ტექნიკურ ਮੁხარათს უნერგავდა, რაც მისი სტილის განუყოფელ ნაწილად დარჩა მთელი კარიერის განმავლობაში. თუმცა, დევისი არ იყო განწირული, მხოლოდ ტრადიციულ ლანდშაფტში ყოფილიყო; მას შინაგანი ხედვა ჰქონდა, სულისკვეთების მღელვარება — რაღაცის გამოხატვის სწრაფვა, რაც წმინდა წარმოსადგენლს აღემატებოდა. ჩიკაგოს დიზაინის აკადემიისა და ნიუ-იორკის ხელოვანთა ლიგის სწავლის შემდეგ, ის გზას გაჰყვა, რომელიც რთობელ სენტიმენტებს თანამედროვე იდეალებთან აერთებდა. მისი ადრეული კარიერა მხატვრული დავალებების შესრულებას მოიცავს, მაგრამ მისი ნამდვილიწადი ζωγραφებაში იყო — სამყაროების შექმნაში, რომლებიც სიმბოლურიზმითა და ემოციურ რეზონანსით აღსავსე იყო.

    "თვრამეტი" და არმორის გამოფენა: ცვლილების კატალიზატორი

    დევისის მხატვრული განვითარება მნიშვნელოვანი სოციალური და კულტურული ცვლილებების ფონზე ხდებოდა. ის "თვრამეტის" ჯგუფთან ასოცირებული იყო, მხატვართაჯგუფი, რომელმაც 1908 წელს გამოძახილობა გაუწია ეროვნული აკადემიის დიზინის კონსერვატორულ ნორმებს. მიუხედავად იმისა,რომ ხშირად მას ასკან სკოლასთან უკავშირებენ — მოძრაობას, რომელიც ცნობილია ქალაქური ცხოვრების მკაცრი აღწერით, დევისი გარკვეულიწადი განცალკევებული იყო. იქნებ ჯონ სლოანი ქალაქის ქუდიების ბრutal რეალიას ფოკუსირებდა, დევისი უფრო ეთერულ სივრცეში პოვნავდა თავშესაფარს. მისი ნახატები არ ეხება visible სამყაროს აღწერას; ისინი განწყობილების, ოცნებებისა და სულიერი სწრაფვის evocation-ს ეხება. თუმცა, "თვრამეტის"თან ასოცირება აჩვენებს მისი მხატვრული დამოუკიდებლობის ერთგულებასა და დამყარებული კონვენციების გამოწვევის სურვილს. ეს რევოლუციის дух 1913 წლის არმორის გამოფენასთან დაკავშირებით მისი გადამწყვეტი როლისკონტექსტში გადმოვიდა — წყალშემცველი მომენტი, რომელმაც ევროპული თანამედროვეობა (კუბიზმი, ფოვისმი, ფუტურიზმი) ძირითადად უგნობელ ამერიკულ საზოგებოებასთან გააცნობს. გამოფენას როგორც აღშფოთება, ასევე აღტყობინება ხვდებოდა, რამაც შეცვალა ამერიკის ხელოვნების ისტორიის კურსი. დევისის წვლილი არ იყო მხოლოდ ორგანიზაციული; მას თანამედროვე მხატვრული ტენდენციებზე გამორჩეული გაგება ჰქონდა და ნიჭის მგრძნობელარო გრძნობა, რაც მას გამოფენაში წარმოდგენილი ნაწარმოებების შერჩევაში მნიშვნელოვანი აქტიური როლი შესრულებინა. ის ხვდებოდა, რომ ხელოვნებას უნდა ასახავდეს ცვალებად სამყაროს, მიუხედავად იმისა,რომ ეს რადიკალურად ახალი ფორმების მიღებას მოითხოვდა.

    სიმბოლურიზმის ენა და ეთერული ხედვები

    დევისის ზრდასრულ სტილს ლირიულობა, დელიკატური ბრუსჰვორკი და ფერის გამოხატვითი გამოყენება ახასიათებს. მისი ნახატებში ხშირად გვხვდება ფიგურები — ხშირად ქალები ან მითოლოგიური არსებები — ოცნებებრივ ლანდშაფტებში მოქცეული. ეს არ ტრადიციული portretებია; ისინი ადამიანის ემოციების და სულიერი მდგომარეობის ტიპიური წარმოდგენები. Unicorns: Legend, Sea Calm, ალბათ მისი ყველაზე ცნობილი ნამუშევარი, ამ მიდგომას иллюстрирует. ნახატი წარმოადგენს ეთერ ფიგურების ჯგუფს, რომლებიც ერთად თამაშობენ единороги-ებთან წყნარ სანაპიროზე — სცენას, რომელიც როგორც მომხიბლავია, ასევე βαθιά სიმბოლურია. მისი ნამუშევრები ხშირად ამოწურავს longing-ის, დაკარგვის და გადაჭარბების ძიების თემებს. ის არ იყო დაინტერესებული რეალობის აღწერით ისე, როგორც ის არის, არამედ ისე, როგორც ის გრძნობს. ეს სუბიექტური გამოცდილებისკენ მიმართვა მას სიმბოლისტ მხატვრებთან, როგორიცაა 오디ლონ რედონი და პიერ 푸비스 დე 샤반ესთან აკავშირებს, მხატვრებს, რომლებმაც შინაგანი ჭეშმარიტების გამოხატვა სურდათ გამოხატილობითი تصاویرის საშუალებით. დევისის палитра ხშირად დამობული და ჰარმონიულია, რომელიც აτμόсфеρας და μυστηρίου გრძნობს. ის ਮੁხარათულად იყენებდა ტექნიკებს, როგორიცაა glazing და scumbling, чтобы მიაღწია φωτεινότητας ეფექტებსა და ტონის тонких градаций-ს. მისი ხელოვნება მოითხოვს მსჯელების უნარს, აიძულებს მაყურებლებს ზედაპირისგარეშე შეხედონ და ფანტაზიის სამყაროში ჩააღწევდნენ.

    კონტრადیکشنები და მემკვიდრეობა

    არტჰურ ბი. დევისის ცხოვრება კონტრადیکشنებით იყო ნიშნული. მიუხედავად იმისა,რომ საზოგადოდ მხარს უჭერდა მხატვრულ თავისუფლებასა და ინოვაციას, ის შეინარჩუნა σχετικά консервативური προσωπική жизнь — სულ მცირე, ისეთი, როგორც სამყაროს წარუდგენია. 1928 წელს ფლორენციაში, იტალიაში მისი გარდაცვალების შემდეგ გამოვლენილი მისი ცხოვრების διπλός ასპექტი — ორი οικογένების არსებობა, ვირჯინია მერივეტერ დევისისა და ედნასთან — შოკს მიუტანა ხელოვნების საზოგადოებას. ეს მისი ბიოგრაფიის 숨겨진 ასპექტი კიდევ ერთ ფენას ამატებს მის მხატვრულ პერსონალობას. მიუხედავად προσωπικής ტ

    სად წავიკითხოთ მეტი

    იპოვეთ ეს ინტერნეტში

    QR კოდი, რომელიც გადაგიყვანთ Three Boys-ის ჩამოსატვირთ გვერდზე

    artsdot.com/ka/art/download/arthur-b-davies-three-boys-8DP2TX-en/

    მოიყვანეთ ციტატა ამ ნამუშევრის შესახებ

    MLA
    დევისი, არტურ. Three Boys. n.d., https://artsdot.com/ka/art/arthur-b-davies-three-boys-8DP2TX-en/
    APA
    დევისი, არტურ (n.d.). Three Boys [Painting]. https://artsdot.com/ka/art/arthur-b-davies-three-boys-8DP2TX-en/
    Chicago
    არტურ დევისი. Three Boys. n.d. https://artsdot.com/ka/art/arthur-b-davies-three-boys-8DP2TX-en/
    Harvard
    დევისი, არტურ (n.d.) Three Boys. Available at: https://artsdot.com/ka/art/arthur-b-davies-three-boys-8DP2TX-en/

    დააკვირდით ყურადღებით

    Three Boys — არტურ დევისი

    დააკვირდით დეტალურად

    უპასუხეთ საკუთარი სიტყვებით. აქ არ არსებობს არასწორი პასუხები — მხოლოდ ისეთი პასუხები, რომელთა ახსნაც შეგიძლიათ.

    1. პირველად რა იქცევს თქვენს ყურადღებას და რატომ?
    2. რომელი ფერები ან ფორმები ქმნიან განწყობას — და როგორია ეს განწყობა?
    3. რამდენი სახე შეგიძლიათ იპოვოთ? ____ (ჩვენი კატალოგი 5-ს ითვლის — თქვენ ეთანხმებით?)
    4. ჩვენს კატალოგში ეს ნამუშევარი დახარისხებულია შემდეგ თეგებში: nude figures, forest scene, monochromatic print. ეთანხმებით? რას დაამატებდით ან რას წაშლიდით?
    5. დაუბრუნდით ამ გზამკვლევის დასაწყისში მოცემულ Four Figures (1911)-ს. დაასახელეთ ორი საერთო ნიშანი, რაც მას ამ ნამუშევართან აერთიანებს და ერთი განსხვავება.

    თქვენი პასუხი

    დაწერეთ მოკლე აბზაცი ამ ნამუშევრის შესახებ. გამოიყენეთ ამ სახელმძღვანელოს წინა ნაწილებში მოცემული ფაქტები და თქვენი ზემოთ მოწერილი პასუხები.