Format papier

Guide des œuvres étudiantes

Group Portrait

Nom Niveau Date

Henry Lamb, Group Portrait (1936), St Hugh’s College. Reproduit à titre de référence ; tous droits réservés par le titulaire des droits.

Informations clés

Artiste
Henry Lamb artsdot.com/fr/artists/henry-lamb_fr/
Dates de l'artiste
1883 – 1960
Peinture
1936
Technique mixte
Oil On Canvas
Dimensions originales
100 x 120 cm
Mouvement
Post-Impressionism Artists who kept the bright colour of Impressionism but pushed shape and feeling further than the eye really sees.
Lieu de l'exposition
St Hugh’s College artsdot.com/fr/museums/st-hugh-s-college-oxford_fr/
Artistic style
Camden Town Group
Influences
Augustus John
Notable elements or techniques
Realistic brushwork, expressive color palette
Subject or theme
Portraiture

En contexte

Group Portrait — Henry Lamb

Dimensions

L'original mesure 100 × 120 cm (hauteur × largeur), représenté ici à côté d'un adulte de taille moyenne.

Date de création

  1. 1880
  2. 1890
  3. 1900
  4. 1910
  5. 1920
  6. 1930
  7. 1940
  8. 1950
  9. 1960

Ombré : la vie de Henry Lamb (1883–1960) ▲ cette œuvre, 1936

Œuvres similaires

Choisissez une œuvre ci-dessus : nommez deux points communs avec celle-ci, et une différence.

D'autres œuvres à découvrir aux côtés de celle-ci : artsdot.com/fr/art/similar/henry-lamb-group-portrait-AQRPEJ-en/

Palette de couleurs

Mesuré à partir de l'image

    Couleur principale

    Driftwood #9f8b62

    Palette enregistrée

    • #9F8B62
    • #684B25
    • #78643F
    • #43331E
    Palette
    Earthy La famille de couleurs dominante dans l'image.
    Couleur principale
    Driftwood
    Intensité
    Balanced Le degré de saturation et la variété des couleurs, allant d'une teinte unique et atténuée à une multitude de nuances éclatantes.
    Contraste
    Serene Le degré de variation de la luminosité et de la saturation des couleurs à travers l'œuvre.
    Harmonie
    Strong Color Unity L'harmonie des couleurs, de leur contraste à leur parfaite unité.
    Luminosité
    Shadow Le degré de luminosité ou d'obscurité de l'image dans son ensemble, des ombres profondes aux hautes lumières éclatantes.
    Saturation
    Balanced Soft La pureté et l'intensité des couleurs, allant d'un gris presque imperceptible à une vivacité totale.

    À propos de cette œuvre

    Group Portrait — Henry Lamb

    Henry Lamb’s Group Portrait

    Henry Lamb's Group Portrait, completed in 1936, stands as a testament to his distinctive approach to portraiture—a style characterized by unsettling realism and imbued with an atmosphere of profound melancholy. Executed on canvas measuring 100 x 120 cm, the painting captures six women seated around a table within what appears to be a richly appointed library or study room. Lamb’s masterful technique blends Impressionistic brushwork with meticulous detail, resulting in an image that simultaneously conveys warmth and unease. The muted palette—dominated by shades of grey, ochre, and umber—creates a contemplative mood, mirroring the quiet intensity of the subjects' gaze.

    Style: Lamb’s style aligns firmly with Camden Town Group aesthetics, prioritizing psychological depth over mere likeness. He eschews idealized representations, opting instead for portraits that reveal vulnerability and hint at unspoken anxieties.

    Technique: Lamb employed a layering technique—applying thin washes of color followed by thicker impasto strokes—to build up texture and capture subtle nuances of light and shadow. This meticulous approach is evident in the rendering of fabrics and surfaces, contributing to the painting’s palpable sense of realism.

    Historical Context: Created during the turbulent years leading up to World War II, Group Portrait reflects the anxieties of its time—a preoccupation with mortality and a fascination with the darker aspects of human psychology. Lamb's exploration of these themes aligns with broader artistic currents of the period.

    The composition itself is deliberately understated, emphasizing the figures’ connection to each other and their surroundings. The inclusion of a clock on the wall serves as a poignant reminder of passing time—a motif recurrent in Lamb’s oeuvre—and underscores the painting's melancholic tone. More than just capturing appearances, Lamb sought to convey inner states of mind, inviting viewers to contemplate themes of identity, memory, and the complexities of human relationships. The painting’s enduring power lies in its ability to evoke a feeling of quiet contemplation and subtle unease—a characteristic hallmark of Lamb's artistic vision.

    Symbolism: Lamb’s use of color is particularly noteworthy; the subdued hues contribute to an overall sense of solemnity, mirroring the psychological landscape depicted within the canvas.

    Emotional Impact: Group Portrait possesses a remarkable ability to elicit empathy and introspection—encouraging viewers to confront uncomfortable truths about themselves and their perceptions of others.

    Lamb’s masterful portrayal of these women transcends mere representation, transforming them into symbols of resilience and quiet dignity amidst the uncertainties of an era marked by profound change. It remains a compelling example of Lamb's distinctive artistic style—a testament to his ability to capture not only outward appearances but also the hidden depths of human experience.

    Artiste et musée

    Artiste

    Henry Lamb

    Né(e) à Adélaïde, Australie

    Premières années et formation

    Né: Henry Taylor Lamb, le 21 juin 1883, à Adelaide, en Australie

    Décédé: Le 8 octobre 1960 (à l'âge de 77 ans), à Salisbury, dans le Wiltshire, en Angleterre

    Parents: Sir Horace Lamb (Professeur de mathématiques à l'Université d'Adélaïde)

    Formation: Manchester Grammar School, Manchester University Medical School, Guy’s Hospital, Chelsea School of Art, Académie de La Palette (Paris)

    La vie précoce a été grandement influencée par la carrière académique de son père et le déménagement de la famille en Angleterre. Il abandonna la médecine en 1906 pour se consacrer à la peinture. Il étudia sous la direction d'Augustus John à Chelsea School of Art. Son séjour à l’Académie de la Palette lui a exposé aux premières influences cubistes.

    Carrière artistique et influences

    Style précoce: Initialement influencé par l'impressionnisme, le style de Lamb évolua vers un post-impressionnisme plus expressif.

    Relations clés: Épousa Nina Forrest (plus tard Euphemia Lamb) en 1906 ; épousa plus tard Lady Pansy Pakenham en 1928. Ses relations ont considérablement influencé sa vie et sa production artistique.

    Groupe de Camden Town et Groupe de Londres: Membre fondateur des deux groupes, ce qui témoigne de son engagement envers les mouvements artistiques d'avant-garde en Grande-Bretagne. Ces affiliations l’ont placé au sein d’un cercle d’artistes influents explorant le modernisme.

    Influences: Augustus John a été une influence majeure, comme en témoigne le style de portrait de Lamb. Une exposition précoce aux idées cubistes à l'Académie de la Palette a façonné son approche de la forme et de la perspective.

    Œuvres notables: La mort d’un paysan (vers 1910) est considéré comme son œuvre la plus célèbre, mettant en valeur sa capacité à capturer des émotions brutes et du réalisme. Parmi les autres œuvres importantes figurent des portraits de Lytton Strachey et de divers militaires pendant la Première Guerre mondiale.

    La Première Guerre mondiale et l'art de guerre

    Service militaire: Il s’est qualifié comme médecin et a servi au Royal Army Medical Corps pendant la PGC, ayant connu le service actif sur le front occidental et en Palestine. Il a reçu la Croix militaire pour sa bravoure.

    Artiste de guerre: Le British War Memorials Committee l'a chargé de créer Des troupes irlandaises dans les collines judéennes surprises par un bombardement turc (1919), aujourd’hui exposé à l’Imperial War Museum.

    Commandes artistiques ultérieures pendant la guerre: Il a été nommé artiste de guerre à temps plein au War Office en 1940, produisant de nombreux portraits et peintures de figures de militaires pendant la Seconde Guerre mondiale. Ces œuvres ont documenté les réalités de la vie pendant la guerre avec sensibilité et compétence.

    Style et héritage

    Portrait: Lamb est particulièrement connu pour son style de portrait distinctif, caractérisé par des figures allongées, un travail pictural expressif et une concentration sur la capture de la profondeur psychologique. Ses portraits transmettent souvent un sentiment d’intensité tranquille et d’introspection.

    Post-impressionnisme et réalisme: Bien qu'influencé par les techniques post-impressionnistes, le travail de Lamb démontre également un fort engagement envers le réalisme, en particulier dans ses représentations de sujets militaires.

    Adhésion à la Royal Academy: Élu associé de la Royal Academy en 1940 et membre à part entière en 1949, ce qui témoigne d’une reconnaissance du monde artistique établi.

    Rôles de fiduciaire: Il a été administrateur de la National Portrait Gallery (de 1942-?) et de la Tate Gallery (de 1944 à 1951), ce qui témoigne de son engagement à promouvoir l’art britannique.

    Signification historique: Le travail de Lamb offre des aperçus précieux de la société britannique au début du XXe siècle, notamment grâce à ses portraits de personnalités importantes et à sa documentation des expériences de guerre. Ses contributions au Groupe de Camden Town et au Groupe de Londres ont contribué à façonner le développement de l’art britannique moderne.

    Musée

    St Hugh’s College

    Exposé à Oxford, Royaume-Uni

    Un Sanctuaire de Splendeur Savante : L'Art de St Hugh's College

    Niché dans les environs tranquilles d'Oxford, le St Hugh's College est bien plus qu'une simple institution académique ; c'est une galerie vivante où la quête du savoir rencontre la beauté profonde des arts visuels. Fondé en 1886 par Elizabeth Wordsworth, une femme dont la lignée remonte au grand poète William Wordsworth, le collège est né d'une vision visant à émanciper les chercheuses par l'intellect rigoureux et le raffinement esthétique. S'aventurer dans ses jardins, c'est plonger dans une expérience orchestrée où l'architecture elle-même raconte une histoire de grâce éternelle. Le campus, caractérisé par les tons chauds et mielleux de la pierre de Cotswold, harmonise l'élégance victorienne avec l'innovation moderne, créant un paysage à la fois intemporel et vital. Pour l'amateur d'art ou le décorateur d'intérieur averti, le collège offre une véritable leçon magistrale sur la manière dont le poids de l'histoire peut s'équilibrer avec des espaces contemporains baignés de lumière.

    La collection conservée au sein de St Hugh's est une tapisserie d'une grande importance culturelle, tissée de fils d'histoire internationale et de finesse artistique. On ne peut évoquer les trésors du collège sans être captivé par l'œuvre de Peder Severin Krøyer,

    « Hip, Hip, Hurrah ! »

    Ce chef-d'œuvre du mouvement impressionniste, capturant l'esprit vibrant et ensoleillé de la colonie d'artistes de Skagen, apporte un sentiment de réalisme lumineux aux salles du collège. Il témoigne de la fascination de la fin du XIXe siècle pour la lumière et la joie collective, reflétant l'atmosphère même de camaraderie académique qui règne entre ses murs. Ce penchant pour les beaux-arts est complété par des œuvres telles que le

    « Portrait de groupe de James (1861–1947), 4e marquis de Salisbury et ses frères »

    de Frederick Hawkesworth Shepherd. Dans ce portrait, l'attention méticuleuse aux détails et les nuances tonales offrent une fenêtre sur le tissu social aristocratique de l'ère victorienne, apportant un contrepoint sophistiqué aux œuvres plus fluides et impressionnistes de la collection.

    Au-delà de la toile, l'âme de St Hugh's réside dans ses trésors littéraires et architecturaux. La bibliothèque du collège est un sanctuaire pour le bibliophile, abritant des manuscrits inestimables qui relient des mondes disparates, notamment une poignante traduction précoce du Coran. Cette inclusion témoigne de l'engagement de longue date du collège envers la compréhension interculturelle et l'exploration mondiale. En passant de la contemplation silencieuse de la bibliothèque aux jardins méticuleusement aménagés — véritable oasis de tranquillité — le sentiment d'un environnement soigneusement orchestré devient indéniable. L'interaction entre la beauté structurée des jardins et le poids historique des bâtiments en pierre crée une atmosphère de paix profonde, faisant de St Hugh's une destination unique où l'histoire, l'art et la nature s'entrelacent pour inspirer les esprits des générations futures.

    Où lire la suite

    Retrouvez ceci en ligne

    Code QR renvoyant à la page de téléchargement de Group Portrait

    artsdot.com/fr/art/download/henry-lamb-group-portrait-AQRPEJ-en/

    Citer cette œuvre

    MLA
    Lamb, Henry. Group Portrait. 1936, St Hugh’s College. https://artsdot.com/fr/art/henry-lamb-group-portrait-AQRPEJ-en/
    APA
    Lamb, Henry (1936). Group Portrait [Painting]. St Hugh’s College. https://artsdot.com/fr/art/henry-lamb-group-portrait-AQRPEJ-en/
    Chicago
    Henry Lamb. Group Portrait. 1936. St Hugh’s College. https://artsdot.com/fr/art/henry-lamb-group-portrait-AQRPEJ-en/
    Harvard
    Lamb, Henry (1936) Group Portrait. St Hugh’s College. Available at: https://artsdot.com/fr/art/henry-lamb-group-portrait-AQRPEJ-en/

    Observez de près

    Group Portrait — Henry Lamb

    Zoom sur l'œuvre

    Répondez avec vos propres mots. Il n'y a pas de mauvaises réponses ici — seulement des réponses que vous pouvez justifier.

    1. Qu'est-ce qui attire votre regard en premier, et pourquoi ?
    2. Quelles couleurs ou quelles formes créent l'atmosphère — et quelle est cette atmosphère ?
    3. Notre catalogue répertorie cette œuvre sous : women, library, conversation. Êtes-vous d'accord ? Que souhaiteriez-vous ajouter ou retirer ?
    4. Revenez sur Manon (1946), présenté plus haut dans ce guide. Citez deux points communs avec cette œuvre, ainsi qu'une différence.
    5. Post-Impressionism : Artists who kept the bright colour of Impressionism but pushed shape and feeling further than the eye really sees. Où pouvez-vous observer cela dans cette œuvre ?

    Votre réponse

    Rédigez un court paragraphe sur cette œuvre en vous appuyant sur les informations présentées dans les sections précédentes de ce guide ainsi que sur vos réponses ci-dessus.

    Quiz d'art

    Group Portrait — Henry Lamb

    Connaissez-vous bien cette œuvre ?

    Cochez une réponse pour chacune des 5 questions ci-dessous. Chaque question possède exactement une seule bonne réponse.

    1. 1. What is the primary subject matter of Henry Lamb’s ‘Group Portrait’?

      • A A Landscape scene depicting rolling hills.
      • B B A portrait featuring six women seated around a table.
      • C C An abstract depiction of geometric shapes.
    2. 2. In what artistic movement is Henry Lamb’s ‘Group Portrait’ primarily associated?

      • A A Baroque
      • B B Impressionism
      • C C Surrealism
    3. 3. What material was used to create this artwork?

      • A A Watercolor on paper.
      • B B Bronze sculpture.
      • C C Oil paint on canvas.
    4. 4. Approximately when was Henry Lamb’s ‘Group Portrait’ painted?

      • A A 1860
      • B B 1936
      • C C 2000
    5. 5. What is the overall atmosphere conveyed by Henry Lamb's ‘Group Portrait’?

      • A A Chaotic and turbulent.
      • B B Tranquil and contemplative.
      • C C Dark and ominous.

    Mon score : ____ sur 5

    Corrigé — pour l'enseignant

    Ceci commence une nouvelle page imprimée, ce qui permet de l'exclure simplement des exemplaires.

    1A · 2B · 3C · 4B · 5B