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Guide des œuvres étudiantes

Untitled (Easter Parade)

Nom Niveau Date

Adolf Dehn, Untitled (Easter Parade) (1949). Reproduit à titre de référence ; tous droits réservés par le titulaire des droits.

Informations clés

Artiste
Adolf Dehn artsdot.com/fr/artists/adolf-dehn_fr/
Dates de l'artiste
1895 – 1968
Peinture
1949
Dimensions originales
25 x 34 cm

Dans le contexte

Untitled (Easter Parade) — Adolf Dehn

Quelle est sa dimension ?

L'original mesure 25 × 34 cm (hauteur × largeur), représenté ici à côté d'un adulte de taille moyenne.

Date de création

  1. 1890
  2. 1900
  3. 1910
  4. 1920
  5. 1930
  6. 1940
  7. 1950
  8. 1960

Ombré : la vie de Adolf Dehn (1895–1968) ▲ cette œuvre, 1949

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Choisissez une œuvre ci-dessus : nommez deux points communs avec celle-ci, et une différence.

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Palette de couleurs

Mesuré à partir de l'image

    Couleur principale

    Gray #99958b

    Palette enregistrée

    • #99958B
    • #F8F7ED
    • #131212
    • #4D4A47
    Palette
    Earthy La famille de couleurs dominante dans l'image.
    Couleur principale
    Gray
    Intensité
    Monochromatic Le degré de saturation et la variété des couleurs, allant d'une teinte unique et atténuée à une multitude de nuances éclatantes.
    Contraste
    Statement Le degré de variation de la luminosité et de la saturation des couleurs à travers l'œuvre.
    Harmonie
    Balanced Harmony L'harmonie des couleurs, de leur contraste à leur parfaite unité.
    Luminosité
    Balanced Le degré de luminosité ou d'obscurité de l'image dans son ensemble, des ombres profondes aux hautes lumières éclatantes.
    Saturation
    Muted La pureté et l'intensité des couleurs, allant d'un gris presque imperceptible à une vivacité totale.

    Artiste et musée

    Artiste

    Adolf Dehn

    Né(e) à Waterville, États-Unis d'Amérique

    Premières années et formation

    Né: le 22 novembre 1895, à Waterville, Minnesota

    Parents: Arthur Clark Dehn (père) et Emilie Haas Dehn (mère), tous deux socialistes.

    Talent artistique précoce évident dès l'âge de six ans.

    Diplômé avec la mention très bien de Waterville High School en 1914.

    A fréquenté le Minneapolis School of Art (devenu Minneapolis College of Art and Design) de 1914 à 1917. A étudié sous la direction de Robert Kohler.

    A noué une amitié étroite avec Wanda Gág, également artiste.

    A reçu une bourse pour l'Art Students League de New York en 1917.

    Première Guerre mondiale et débuts de carrière

    Enrôlé pendant la Première Guerre mondiale en 1918 mais s’est déclaré objecteur de conscience.

    Emprisonné pendant quatre mois à Spartanburg, Caroline du Sud, en raison de son objection.

    A ensuite travaillé comme enseignant de peinture dans un hôpital de réadaptation pour l'armée à Asheville, Caroline du Nord.

    Est retourné à l’Art Students League pour poursuivre ses études.

    A créé sa première lithographie, The Harvest, vers 1920.

    A exposé ses lithographies à la Weyhe Gallery de New York City en 1921.

    Période européenne et développement artistique

    S’est rendu en Europe en 1921, résidant principalement à Paris et Vienne.

    Associé à un groupe d'intellectuels et d'artistes dont Andrée Ruellan, Gertrude Stein et E.E. Cummings.

    S’est maintenu grâce à des travaux d’illustration pour des magazines tels que Vanity Fair.

    A développé son style distinctif caractérisé par des effets tonals et texturaux inhabituels dans la gravure sur pierre.

    Son travail a commencé à refléter la scène sociale de l'Europe, en particulier Vienne et Berlin.

    Retour en Amérique et style artistique mature

    Est retourné à New York City en 1929.

    Ses œuvres ont été présentées dans des magazines tels que The New Yorker et Vogue.

    A commencé à se concentrer sur la peinture à l’aquarelle au milieu des années 1930, obtenant une reconnaissance significative.

    A reçu une bourse Guggenheim en 1939, lui permettant de voyager dans l'ouest américain et au Mexique.

    Ses aquarelles représentaient des scènes de fermes et de terres agricoles dans le Midwest américain, inspirées par ses voyages retournés dans le Minnesota.

    Est devenu connu pour ses paysages vibrants et ses représentations de la vie quotidienne.

    Une deuxième bourse Guggenheim lui a été décernée en 1951.

    Héritage et signification historique

    Élu comme académicien à part entière au National Academy of Design et membre du National Institute of Arts and Letters.

    Ses œuvres sont conservées dans plus de 100 musées à travers le monde, dont le Smithsonian American Art Museum, le Metropolitan Museum of Art et le Museum of Modern Art.

    Reconnu pour ses contributions à la lithographie, à la peinture à l’aquarelle et au caricature.

    A influencé d'autres artistes, notamment Jackson Pollock, avec ses techniques innovantes.

    Est décédé le 19 mai 1968, laissant derrière lui une œuvre prolifique qui reflète ses expériences diverses et son évolution artistique.

    Son art est considéré comme représentatif des mouvements du régionalisme, du réalisme social et du caricature en Amérique.

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    Dehn, Adolf. Untitled (Easter Parade). 1949, https://artsdot.com/fr/art/adolf-dehn-untitled-easter-parade-AQRRF5-en/
    APA
    Dehn, Adolf (1949). Untitled (Easter Parade) [Painting]. https://artsdot.com/fr/art/adolf-dehn-untitled-easter-parade-AQRRF5-en/
    Chicago
    Adolf Dehn. Untitled (Easter Parade). 1949. https://artsdot.com/fr/art/adolf-dehn-untitled-easter-parade-AQRRF5-en/
    Harvard
    Dehn, Adolf (1949) Untitled (Easter Parade). Available at: https://artsdot.com/fr/art/adolf-dehn-untitled-easter-parade-AQRRF5-en/

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    Untitled (Easter Parade) — Adolf Dehn

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    1. Qu'est-ce qui attire votre regard en premier, et pourquoi ?
    2. Quelles couleurs ou quelles formes créent l'atmosphère — et quelle est cette atmosphère ?
    3. Revenez sur Minnesota Shower (1946), présenté plus haut dans ce guide. Citez deux points communs avec cette œuvre, ainsi qu'une différence.
    4. Adolf Dehn avait environ 54 ans lors de la création de cette œuvre. Quels éléments témoignent du travail d'un artiste à ce stade de sa carrière ?
    5. Qu'est-ce que l'artiste a pu vouloir vous faire ressentir ?

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