Künstler/in
Geboren in Edinburgh, Vereinigtes Königreich
Ein Leben zwischen Kunst und Literatur
William Bell Scott war ein wahrer Universalgelehrter der Kunst: Er war schottischer Künstler, Maler, Schriftsteller, Dichter, Grafiker, Kunsthistoriker, Exlibris-Sammler und leidenschaftlicher Druckgrafik-Sammler. Geboren in Edinburgh, Vereinigtes Königreich, war er der Sohn des Stechers Robert Scott und der Bruder des Malers David Scott. Sein künstlerischer Werdegang führte ihn von seiner Kindheit in Edinburgh nach London und später nach Newcastle upon Tyne, wo er von 1843 bis 1864 als Direktor der staatlichen Kunstschule wirkte. Während seiner Zeit in Newcastle erweiterte er sein Repertoire aus Landschafts- und Historienmalerei um industrielle Sujets und wurde so zu einem der ersten britischen Künstler, die die Prozesse der Industriellen Revolution in all ihrer Komplexität darstellten.
Doch über sein visuelles Schaffen hinaus war Scott auch ein äußerst produktiver Schriftsteller und Poet. Seine literarischen Beiträge waren ebenso vielfältig wie sein künstlerisches Spektrum.
Künstlerische Aufträge und Porträts
Scotts dekorative Arbeiten finden sich eindrucksvoll in monumentalen historischen Zyklen wieder. Für Wallington Hall in Northumberland schuf er acht großformatige Gemälde, die die Geschichte Northumbriens mit lebensgroßen Figuren illustrieren, ergänzt durch achtzehn Bilder zur Ballade von Chevy Chase. Zudem fertigte er einen historischen Zyklus für Penkill Castle in Ayrshire, Schottland, an, der das Gedicht The Kingis Quair von James I. künstlerisch begleitete.
Obwohl er sich nicht primär der Porträtmalerei verschrieb, bleibt sein markantes Porträt des Dichters Algernon Charles Swinburne ein ikonisches Bildnis der Kunstgeschichte. Seine Radierungen waren vornehmlich darauf ausgerichtet, als Illustrationen für seine eigenen Bücher zu dienen. In seinen späteren Jahren, nachdem er 1885 sein Amt im Science and Art Department niedergelegt hatte, widmete er sich ganz seinem Schreiben, bis er in South Ayrshire verstarb.
