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Leitfaden für studentische Kunstwerke

Girl with Dagger

Name Klasse Datum

Helen Levitt, Girl with Dagger (1942). Zur Referenz reproduziert; alle Rechte liegen beim Rechteinhaber.

Eckdaten

Künstler
Helen Levitt artsdot.com/de/artists/helen-levitt_de/
Lebensdaten des Künstlers
1913 – 2009
Gemalt
1942
Originalgröße
16 x 7 cm

Im Kontext

Girl with Dagger — Helen Levitt

Wie groß ist es?

Das Original hat die Maße 16 × 7 cm (Höhe × Breite), hier dargestellt neben einer erwachsenen Person von durchschnittlicher Größe.

Entstehungsjahr

  1. 1910
  2. 1920
  3. 1930
  4. 1940
  5. 1950
  6. 1960
  7. 1970
  8. 1980
  9. 1990
  10. 2000

Schattiert: das Lebenswerk von Helen Levitt (1913–2009) ▲ dieses Werk, 1942

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Wählen Sie eines der oben genannten Werke aus: Nennen Sie zwei Gemeinsamkeiten mit diesem Werk und einen Unterschied.

Weitere Werke, die sich ideal als Ergänzung zu diesem Werk eignen: artsdot.com/de/art/similar/helen-levitt-girl-with-dagger-AQRB7F-en/

Farbpalette

Anhand des Bildes gemessen

    Hauptfarbe

    Celadon #c0b8a9

    Gespeicherte Palette

    • #C0B8A9
    • #352F22
    • #635A4A
    • #908776
    Palette
    Earthy Die dominierende Farbgruppe im Bild.
    Hauptfarbe
    Celadon
    Intensität
    Monochromatic Wie gesättigt und vielfältig die Farben sind – von einem einzelnen, dezenten Farbton bis hin zu einer Vielzahl leuchtender Töne.
    Kontrast
    Statement Wie stark sich die Farben in Helligkeit und Sättigung über das Bild hinweg unterscheiden.
    Harmonie
    Unified Palette Wie gut die Farben zusammenwirken, von kontrastreich bis hin zu vollkommen harmonisch.
    Helligkeit
    Balanced Wie hell oder dunkel das Bild insgesamt wirkt, von tiefen Schatten bis hin zu strahlenden Glanzpunkten.
    Sättigung
    Muted Wie rein und kräftig die Farben sind, von fast Grau bis hin zu voll lebendig.

    Künstler und Museen

    Künstler/in

    Helen Levitt

    Geboren in Brooklyn, Vereinigte Staaten von Amerika

    Ein stiller Beobachter der Stadt Bühne

    Helen Levitt, ein Name vielleicht weniger sofort erkennbar als einige ihrer fotografischen Kollegeninnen und Kollegen, nimmt dennoch eine zentrale Stellung in der Geschichte der Fotografie des 20. Jahrhunderts ein. Geboren im Jahr 1913 in Brooklyn und verstorben im Jahr 2009 im Alter von 95 Jahren widmete sie sich nahezu sieben Jahrzehnten der Dokumentation lebendigen Stadtlebens, insbesondere der Aktivitäten von Kindern und Frauen in New York City. Levitt interessierte sich nicht für große Erzählungen oder umfassende Aussagen; ihre Vision konzentrierte sich auf die flüchtige Poesie, die im Alltag zu finden ist – Kinder spielen Fußball auf dem Bürgerlichen Platz, Kreidezeichnungen schmücken Straßenpflaster und kurze Begegnungen zwischen Fremden. Sie besaß eine außergewöhnliche Fähigkeit, sich in die Stadtlandschaft einzufügen und wurde damit zu einer fast unsichtbaren Beobachterin, die Szenen mit einer erschütternden Nähe und Spontanität einfing. Ihre Arbeit ging nicht darum, Leben zu zeigen; sie ging darum, dessen Puls zu fühlen.

    Von Fotostudio zu Poetischem Zufall

    Levitts Weg zum Fotografieren war nicht vorgezeichnet. Sie fiel während der Depression aus der Schule und fand zunächst Beschäftigung als Dunkelkammerassistentin bei J. Florian Mitchells kommerzielem Portraitstudio im Bronx. Diese praktische Erfahrung vermittelte ihr ein grundlegendes Verständnis für fotografische Technik, aber eine Begegnung mit den Arbeiten Henri Cartier-Bressons löste ihre künstlerische Leidenschaft aus. Das Sehen seiner Bilder auf der Julien Levy Galerie erwies sich als transformativ; sie erkannte, dass Fotografie mehr sein konnte als nur Dokumentation – sie konnte Kunst sein. Sie erwarb eine Leica mit 35 mm Brennweite und folgte Cartier-Bressons Vorbild und begann damit, die Straßen von New York mit einem neuen Ziel zu erkunden. Gleichzeitig eröffnete ihre Zusammenarbeit mit Walker Evans ihr einen Blick auf eine Gemeinschaft von sozial engagierten Fotografen, wobei Evans sie bereits 1938–39 unterstützte. Er erklärte später: „Unter seinen Kollegen hatte nur Cartier-Bresson eine wirklich ursprüngliche Stimme.“ Sie ließ sich von ihm inspirieren und erkannte die Bedeutung eines künstlerischen Ansatzes, der über reine Beobachtung hinausging.

    Die Kreidezeichnungen und Die Kinder Der Straße

    In den späten 1930s wurde sie durch die Kreidezeichnungen auf Straßenflächen fasziniert, die sich im Laufe der Zeit durch das Stadtleben von New York City bewegten. Diese vergänglichen Kunstwerke – Fußballfelder auf dem Bürgerlichen Platz, Spiele und kurze Begegnungen zwischen Fremden – wurden zu einem wiederkehrenden Motiv in ihrer Arbeit. Sie dokumentierte diese Kreidezeichnungen und die Kinder, die sie erschufen, und fing ihre fantasievolle Spielweise sowie die Flüchtigkeit der Kindheit ein. Dieses Projekt kulminierte in In the Street: Chalk Drawings and Messages, veröffentlicht 1987 und festigte damit ihren Ruf als Meisterin der Straßenfotografie. Ihr Ansatz zeichnete sich durch eine außergewöhnliche Sensibilität für ihre Protagonisten aus; sie intervenierte selten oder lenkte sie nicht ein, sondern ließ ihnen stattdessen authentische Momente entgehen. Dies führte zu Bildern, die einen außergewöhnlich ungezwungenen und natürlichen Eindruck machen und einen Einblick in das Leben gewöhnlicher Menschen ohne Urteil oder Sentimentalität geben. Sie fotografierte nicht nur auf Menschen, sondern auch mit ihnen und schuf damit ein Gefühl gemeinsamer Erfahrung.

    Farbe, Verlust Und Nachhaltige Bedeutung

    Während Levitt vor allem für ihre Schwarzweißfotografien bekannt ist, erforschte sie auch die Möglichkeiten der Farbefotografie in den späten 1950s und erhielt Stipendien von der Guggenheim Foundation zur Erschließung dieser Perspektiven. Eine Tragödie ereignete sich jedoch im Jahr 1970, als ihre frühen Farbwerke während eines Einbruchs gestohlen wurden – ein verheerender Verlust, der die Anerkennung dieses Aspekts ihrer Kunst zurückwarf. Erst 2005 gelang es ihr, dass diese lebendige Farbbilder einem breiten Publikum zugänglich gemacht wurden und damit ihren Ruf als Meisterin der Straßenfotografie wiederherstellte. Sie blieb ihrem Beruf auch nach persönlichen Herausforderungen – einschließlich Erkrankungen an Morbus Ménières und einer Behandlung für Pneumonie – treu. Sie war eine unabhängige Künstlerin, die sich vor Kritik und Publicity verschwieg und ließ ihre Arbeit sprechen lassen. Ihr Einfluss auf nachfolgende Generationen von Fotografinnen und Fotografen ist unbestreitbar und inspiriert zahlreiche Künstler dazu, über die ikonischen Wahrzeichen und großen Erzählungen hinauszublicken und Schönheit im Alltag zu entdecken, der oft übersehen wird. Levitts Vermächtnis liegt nicht nur in den Bildern, die sie geschaffen hatte, sondern auch darin, wie wir lernen konnten zu sehen – zu schätzen die Poesie, die im Einfachen verborgen ist und die Menschlichkeit in jedem Gesicht und jeder Straßenstraße zu erkennen.

    Weitere Lesetipps

    Online verfügbar

    QR-Code mit Link zur Download-Seite für Girl with Dagger

    artsdot.com/de/art/download/helen-levitt-girl-with-dagger-AQRB7F-en/

    Zitierweise für dieses Kunstwerk

    MLA
    Levitt, Helen. Girl with Dagger. 1942, https://artsdot.com/de/art/helen-levitt-girl-with-dagger-AQRB7F-en/
    APA
    Levitt, Helen (1942). Girl with Dagger [Painting]. https://artsdot.com/de/art/helen-levitt-girl-with-dagger-AQRB7F-en/
    Chicago
    Helen Levitt. Girl with Dagger. 1942. https://artsdot.com/de/art/helen-levitt-girl-with-dagger-AQRB7F-en/
    Harvard
    Levitt, Helen (1942) Girl with Dagger. Available at: https://artsdot.com/de/art/helen-levitt-girl-with-dagger-AQRB7F-en/

    Genau hinsehen

    Girl with Dagger — Helen Levitt

    Genau hinsehen

    Antworten Sie in Ihren eigenen Worten. Es gibt hier keine falschen Antworten – nur Antworten, die Sie erklären können.

    1. Was fällt Ihnen als Erstes ins Auge und warum?
    2. Welche Farben oder Formen erzeugen die Stimmung – und wie sieht diese Stimmung aus?
    3. Werfen Sie einen Blick zurück auf New York City, weiter oben in diesem Leitfaden. Nennen Sie zwei Gemeinsamkeiten mit diesem Werk und einen Unterschied.
    4. Helen Levitt war etwa 29 Jahre alt, als dieses Werk entstand. Welche Details lassen auf die Handschrift eines Künstlers in dieser Lebensphase schließen?
    5. Was wollte der Künstler wohl, dass Sie fühlen?

    Ihre Antwort

    Schreiben Sie einen kurzen Absatz über dieses Kunstwerk. Verwenden Sie dazu die Informationen aus den vorherigen Abschnitten dieser Anleitung sowie Ihre oben stehenden Antworten.