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Leitfaden für studentische Kunstwerke

Roberte, the afternoon

Name Klasse Datum

Balthus, Roberte, the afternoon. Zur Referenz reproduziert; alle Rechte liegen beim Rechteinhaber.

Eckdaten

Künstler
Balthus artsdot.com/de/artists/balthus_de/
Lebensdaten des Künstlers
1908 – 2001
Bewegung
Modern Realism Living artists painting the real world with traditional skill, often from photographs as well as from life.

Im Kontext

Roberte, the afternoon — Balthus

Wann könnte dieses Werk entstanden sein?

  1. 1900
  2. 1910
  3. 1920
  4. 1930
  5. 1940
  6. 1950
  7. 1960
  8. 1970
  9. 1980
  10. 1990
  11. 2000

Schattiert: das Lebenswerk von Balthus (1908–2001)

Für diese Aufnahme liegt kein genaues Jahr vor – wenn Sie die Lebensdaten des Künstlers und den Stil des Werkes berücksichtigen, auf welches Jahrzehnt würden Sie tippen?

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Wählen Sie eines der oben genannten Werke aus: Nennen Sie zwei Gemeinsamkeiten mit diesem Werk und einen Unterschied.

Weitere Werke, die sich ideal als Ergänzung zu diesem Werk eignen: artsdot.com/de/art/similar/balthus-roberte-the-afternoon-7ZABVF-en/

Farbpalette

Anhand des Bildes gemessen

    Hauptfarbe

    Khaki #eabc67

    Gespeicherte Palette

    • #EABC67
    • #CFA889
    • #EFD5A6
    • #CD7F31
    Palette
    Pastels Die dominierende Farbgruppe im Bild.
    Hauptfarbe
    Khaki
    Intensität
    Vivid Wie gesättigt und vielfältig die Farben sind – von einem einzelnen, dezenten Farbton bis hin zu einer Vielzahl leuchtender Töne.
    Kontrast
    Serene Wie stark sich die Farben in Helligkeit und Sättigung über das Bild hinweg unterscheiden.
    Harmonie
    Strong Color Unity Wie gut die Farben zusammenwirken, von kontrastreich bis hin zu vollkommen harmonisch.
    Helligkeit
    Brilliant Wie hell oder dunkel das Bild insgesamt wirkt, von tiefen Schatten bis hin zu strahlenden Glanzpunkten.
    Sättigung
    Clear Color Presence Wie rein und kräftig die Farben sind, von fast Grau bis hin zu voll lebendig.

    Künstler und Museen

    Künstler/in

    Balthus

    Geburtsort Paris, Frankreich

    Frühe Jahre und Einflüsse

    Balthasar Klossowski de Rola, bekannt unter dem Pseudonym Balthus, wurde am 29. Februar 1908 in Paris geboren. Seine frühen Jahre waren geprägt von den Einflüssen seiner Familie, die zur kulturellen Elite gehörte. Balthus' Vater, Erich Klossowski, war Kunsthistoriker und Autor eines Buches über Daumier, und seine Mutter Elisabeth Dorothea Spiro (bekannt als Malerin Baladine Klossowska) war Teil der Pariser Kulturszene.

    Künstlerische Laufbahn

    Balthus’ künstlerische Karriere begann im Jahr 1934 mit seiner ersten Ausstellung in Paris, die Werke wie „Die Gitarrenstunde“ zeigte, welche aufgrund ihrer sexuellen Darstellung Kontroversen auslöste. Diese frühen Arbeiten wurden von der Kunst des Frührenaissance und den Schriften von Emily Brontë, Lewis Carroll und Simone Martini beeinflusst.

    „La Rue“ (1933) und „La Toilette de Cathy“ (1933) sind bemerkenswerte Werke aus dieser Zeit, die Balthus' einzigartigen Stil zeigen.

    Sein Lieblingskomponist war Wolfgang Amadeus Mozart, was seine Wertschätzung für das Klassische und die sinnlichen Aspekte der Kunst widerspiegelt.

    Kontroversen und Späteres Leben

    Balthus’ späteres Leben war von Kontroversen um seinen familiären Hintergrund geprägt. Trotz Behauptungen, keine jüdischen Vorfahren zu haben, bleibt die wahre Abstammung seiner Mutter ein Diskussionspunkt.

    Balthus' Beziehung zu seiner japanischen Frau Setsuko Ideta, die er 1967 heiratete, trug zum Mysterium um seine Person bei.

    Die Balthus-Stiftung, die 1998 von seiner Witwe, Gräfin Setsuko Klossowska de Rola, gegründet wurde, fördert weiterhin sein Werk und sein Erbe.

    Vermächtnis und Einfluss

    Balthus' Einfluss ist in verschiedenen zeitgenössischen Künstlern sichtbar, darunter Jan Saudek, Will Barnet, Duane Michals, John Currin, Eli Levin, Emile Chambon und Elena Zolotnitsky.

    Sein Stil, vorwiegend klassisch, wurde von zahlreichen Künstlern beeinflusst, darunter Masaccio, Piero della Francesca, Simone Martini, Poussin, Jean-Étienne Liotard, Joseph Reinhardt, Géricault, Ingres, Goya, Jean-Baptiste Camille Corot, Courbet, Edgar Degas, Félix Vallotton und Paul Cézanne.

    Als wichtiger Künstler des 20. Jahrhunderts wird Balthus' Werk weiterhin weithin anerkannt und geschätzt.

    Bemerkenswerte Werke und Ausstellungen

    „Mädchen am Fenster“ (1957), das in François Truffauts Film „Domicile Conjugal“ (1970) zu sehen war.

    Ausstellungen im Museum of Modern Art (1956) und der Galerie Pierre Matisse (1934) zeigten Balthus' einzigartigen Stil.

    Erfahren Sie mehr über die Werke von Balthus auf AllPaintingsStore: https://AllPaintingsStore.com/@/balthasar-klossowski

    Entdecken Sie die Sammlung des Museum of Modern Art auf AllPaintingsStore: https://AllPaintingsStore.com/@@/a@d3aqwm-the-museum-of-modern-art-(united-states)-a-comprehensive-overview

    Erfahren Sie mehr über Balthus' Leben und Werk auf Wikipedia: https://en.wikipedia.org/wiki/balthazar_klossowski

    AllPaintingsStore bietet eine umfangreiche Sammlung von Balthus' Werken und gibt einen umfassenden Überblick über seinen künstlerischen Stil und sein Erbe.

    Weitere Lesetipps

    Online verfügbar

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    artsdot.com/de/art/download/balthus-roberte-the-afternoon-7ZABVF-en/

    Zitierweise für dieses Kunstwerk

    MLA
    Balthus. Roberte, the afternoon. n.d., https://artsdot.com/de/art/balthus-roberte-the-afternoon-7ZABVF-en/
    APA
    Balthus (n.d.). Roberte, the afternoon [Painting]. https://artsdot.com/de/art/balthus-roberte-the-afternoon-7ZABVF-en/
    Chicago
    Balthus. Roberte, the afternoon. n.d. https://artsdot.com/de/art/balthus-roberte-the-afternoon-7ZABVF-en/
    Harvard
    Balthus (n.d.) Roberte, the afternoon. Available at: https://artsdot.com/de/art/balthus-roberte-the-afternoon-7ZABVF-en/

    Genau hinsehen

    Roberte, the afternoon — Balthus

    Genau hinsehen

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    1. Was fällt Ihnen als Erstes ins Auge und warum?
    2. Welche Farben oder Formen erzeugen die Stimmung – und wie lässt sich diese beschreiben?
    3. Wie viele Gesichter können Sie finden? ____ (unser Katalog zählt 1 – stimmen Sie dem zu?)
    4. Unser Katalog ordnet dieses Werk unter folgenden Schlagworten ein: portraiture, adolescence, reverie. Stimmen Sie dem zu? Was würden Sie hinzufügen oder weglassen?
    5. Werfen Sie einen Blick zurück auf Die Straße (1933), weiter oben in diesem Leitfaden. Nennen Sie zwei Gemeinsamkeiten mit diesem Werk und eine Besonderheit.

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