Papirformat

Guide til elevkunst

Trade School Harness making

Navn Klasse Dato

Frances Benjamin Johnston, Trade School Harness making (1900). Offentlig ejendom.

Fakta om værket

Kunstner
Frances Benjamin Johnston artsdot.com/da/artists/frances-benjamin-johnston_da/
Kunstnerens levetid
1866 – 1952
Malet
1900
Oprindelig størrelse
19 x 24 cm

I kontekst

Trade School Harness making — Frances Benjamin Johnston

Hvor stor er den?

Originalen måler 19 × 24 cm (højde × bredde), vist her ved siden af en voksen person af gennemsnitlig højde.

Hvornår er dette malet?

  1. 1860
  2. 1870
  3. 1880
  4. 1890
  5. 1900
  6. 1910
  7. 1920
  8. 1930
  9. 1940
  10. 1950

Skyggelagt: Frances Benjamin Johnston' livstid (1866–1952) ▲ dette værk, 1900

Sammenlignelige værker

Vælg et af de ovenstående værker: nævn to ting, det har til fælles med dette, og én ting, der er forskellig.

Flere værker, der kan placeres ved siden af dette: artsdot.com/da/art/similar/frances-benjamin-johnston-trade-school-harness-making-AQUBTP-en/

Farver

Målt ud fra billedet

    Hovedfarve

    Phthalo Green #2d2c29

    Gemt palet

    • #2D2C29
    • #4E4D4C
    • #706F6E
    • #BDBCB8
    Primær farve
    Phthalo Green
    Intensitet
    Monochromatic Hvor mættede og varierede farverne er, fra en enkelt dæmpet nuance til mange klare nuancer.
    Kontrast
    Gentle Hvor meget farverne varierer i lysstyrke og mætning på tværs af billedet.
    Harmoni
    Strong Color Unity Hvor godt farverne spiller sammen, fra modstridende til fuldstændig harmoniske.
    Lysstyrke
    Deep_shadow Hvor lyst eller mørkt billedet fremstår samlet set, fra dybe skygger til lyse højlys.
    Mætning
    Muted Hvor rene og stærke farverne er, fra næsten grå til fuldt livlige.

    Kunstner og museum

    Kunstner

    Frances Benjamin Johnston

    Født i Grafton, USA

    En pioner bag linsen: Livet og eftermælet efter Frances Benjamin Johnston

    Født i 1864, midt i den turbulente kulisse af det amerikanske samfund efter borgerkrigen, trådte Frances Benjamin Johnston frem som en banebrydende skikkelse inden for fotografiets spæde barndom. Hendes historie er fortællingen om privilegier tempereret af ambition, samfundsmæssige forventninger udfordet af kunstnerisk drivkraft, og et skarpt øje for at dokumentere en nation i gennemgribende forvandling. I modsætning til mange kunstnere, der kæmpede for anerkendelse, nød Johnston godt af en komfortabel opvækst; hendes mor, Frances Antoinette Benjamin, var en respekteret journalist, der skrev under pseudonymet ”Ione” for The Baltimore Sun, mens hendes far, Anderson Doniphan Johnston, bestred en stilling i det amerikanske finansministerium. Dette sikre fundament gav den unge Frances adgang til en kvalitetsuddannelse – hun dimitterede fra Notre Dame of Maryland Collegiate Institute i 1883 – og vigtigst af alt, muligheder for at søge kunstnerisk træning både hjemme og ude, herunder studier ved Académie Julian i Paris og Washington Art Students League. Det var dog en gave fra en uventet kilde – George Eastman selv – der for alvor antændte hendes fotografiske rejse: et af de allerførste Kodak-kameraer, som førte hende ind i en verden, hun selv ville være med til at omdefinere.

    Fra portrætter til social kommentar: En vision i udvikling

    Johnstons tidlige arbejde centrerede sig om portrætkunsten, hvor hun indledningsvis indfangede lighedstrækkene hos venner, familie og fremtrædende skikkelser i Washington D.C.’s sociale cirkler. Hun opnåede hurtigt anerkendelse for sin evne til at skildre karakter og nuance, hvilket sikrede hende bestillinger på at fotografere luminanser som Susan B. Anthony, Mark Twain og Booker T. Washington. Denne succes førte til en hidtil uset rolle: hun blev den officielle hvidhusfotograf under flere præsidentielle administrationer – Harrison, Cleveland, McKinley, Theodore Roosevelt og Taft. Alligevel strakte Johnstons kunstneriske vision sig langt ud over de politiske portrætter. Hun besad en dyb nysgribende nysgerrighed omkring det amerikanske liv i alle dets facetter, og hendes linse begyndte at vende sig mod dokumentationen af almindelige menneskers erfaringer. Dette skifte markerede et vendepunkt i hendes karriere, hvor hun transformerede sig fra en dygtig portrætist til en pionerende dokumentarfotograf. Hun begav sig ind i kulminer, jernværker, tekstilfabrikker og endda ombord på skibe, hvor hun indfangede billeder, der tilbød et råt og realistisk blik på livet for den amerikanske arbejderklasse – en demografi, der ofte blev overset af den gængse kunst og de etablerede medier. Hendes engagement i social kommentar var særligt tydeligt i hendes opgave fra 1900, givet af Hollis Burke Frissell, til at fotografere Hampton Normal and Agricultural Institute. Denne serie, der dokumenterer de afroamerikanske studerendes succeser og dagligliv, står som en af hendes mest betydningsfulde bedrifter og tilbyder et kraftfuldt visuelt vidnesbyrd om deres modstandskraft og aspirationer i en æra præget af gennemgribende racemæssig ulighed.

    Kunstneriske indflydelser og en udviklende stil

    Johnstons fotografiske stil blev ikke skabt i isolation; hun opsugede indflydelser fra sin tids kunstneriske strømninger. Oprindeligt tiltrukket af piktorialismen – en bevægelse, der vægtede kunstnerisk effekt og evokativ billeddannelse – bevægede hun sig gradvist mod en mere direkte, dokumentarisk tilgang. Arbejdet fra fotografer som Peter Henry Emerson, der kæmpede for den naturalistiske fotografi og undgik manipulation, resonerede med Johnstons voksende ønske om autenticitet. Hendes portrætter, selv dem af prominente skikkelser, var kendetegnet ved deres upartiskhed og sans for detaljen, idet hun undgik den stive formalitet, man ofte forbinder med studiefotografi. Hun udviste en innovativ brug af lys og komposition og manipulerede dygtigt disse elementer for at skabe billeder, der var både æstetisk smukke og følelsesmæssigt resonante. Måske indfanger et af hendes mest ikoniske selvportrætter – hvor hun afbilder sig selv som en ”ny kvinde”, der selvsikkert holder et ølkrus – hendes ånd af uafhængighed og social forandring, idet det udfordrer konventionelle kønsroller og fejrer kvindelig empowerment. Dette billede blev et symbol på den kvindelige rolle i det amerikanske samfund ved indgangen til det 20. århundrede.

    En varig indvirkning: Eftermæle og historisk betydning

    Frances Benjamin Johnstons bidrag til amerikansk fotografi er umålelige. Hun var ikke blot en af de første kvinder, der opnåede kommerciel succes og bred anerkendelse som fotograf, men hun var også med til at ophøje dokumentarfotografiet til en kunstform. Hendes omfattende værk udgør en uvurderlig historisk optegnelse af det sene 19. og tidlige 20. århundredes Amerika og giver indsigt i dets sociale, økonomiske og politiske landskab. Hendes fotografier opbevares i dag i talrige prestigefyldte museumssamlinger, herunder Library of Congress og Smithsonian Institution, hvilket sikrer deres bevarelse for fremtidige generationer. Udover sine kunstneriske bedrifter banede Johnston vejen for utallige kvindelige fotografer, der fulgte i hendes fodspor, ved at demonstrere, at en karriere bag linsen ikke blot var mulig, men også kunne have en dybdegående indvirkning. Hun beviste, at fotografi ikke blot handlede om at registrere virkeligheden; det handlede om at fortolke den, udfordre opfattelser og i sidste ende forme vores forståelse af verden omkring os. Hendes eftermæle fortsætter med at inspirere fotografer i dag og minder os om den visuelle historiefortællings kraft og vigtigheden af at dokumentere den menneskelige erfaring med empati, integritet og kunstnerisk vision.

    Videre udforskning

    The Post graduate Class of 1900: Et fængslende glimt ind i det tidlige 20. århundredes amerikanske liv, tilgængeligt som en håndmalet reproduktion.

    Agriculture. Inspection of milk Use of the lactometer: Et slående dokumentarisk billede, der fremviser industriel effektivitet og stille flid.

    Primary Class Studying Plants Whittier School: Et charmerende fotografi, der vækker nostalgi for en svunden æra og indfanger landlivet og den tidlige fotografi.

    Her kan du læse mere

    Findes online

    QR-kode med link til downloadside for Trade School Harness making

    artsdot.com/da/art/download/frances-benjamin-johnston-trade-school-harness-making-AQUBTP-en/

    Kildehenvisning til dette kunstværk

    MLA
    Johnston, Frances Benjamin. Trade School Harness making. 1900, https://artsdot.com/da/art/frances-benjamin-johnston-trade-school-harness-making-AQUBTP-en/
    APA
    Johnston, Frances Benjamin (1900). Trade School Harness making [Painting]. https://artsdot.com/da/art/frances-benjamin-johnston-trade-school-harness-making-AQUBTP-en/
    Chicago
    Frances Benjamin Johnston. Trade School Harness making. 1900. https://artsdot.com/da/art/frances-benjamin-johnston-trade-school-harness-making-AQUBTP-en/
    Harvard
    Johnston, Frances Benjamin (1900) Trade School Harness making. Available at: https://artsdot.com/da/art/frances-benjamin-johnston-trade-school-harness-making-AQUBTP-en/

    Kig nærmere efter

    Trade School Harness making — Frances Benjamin Johnston

    Kig nærmere

    Svar med dine egne ord. Der er ingen forkerte svar her – kun svar, som du kan forklare.

    1. Hvad fanger dit øje først, og hvorfor?
    2. Hvilke farver eller former skaber stemningen — og hvad er den stemning?
    3. Hvor mange ansigter kan du finde? ____ (vores katalog tæller 6 — er du enig?)
    4. Se tilbage på Andrew Carnegie and Booker T. Washington (1906) tidligere i denne guide. Nævn to ting, som det har til fælles med dette værk, og én ting, der er forskellig.
    5. Frances Benjamin Johnston var omkring 34 år gammel, da dette blev skabt. Hvad i værket ligner arbejdet fra en kunstner på det stadie?

    Dit svar

    Skriv et kort afsnit om dette kunstværk. Brug fakta fra de tidligere dele af denne guide samt dine svar ovenfor.