Papir

Guide til elevkunst

Taking Tea

Navn Klasse Dato

Edvard Munch, Taking Tea (1883). Public domain. Se dette lærred i bevægeligt lys: tegningen, den sande farve under lakken, det rå pigment

Fakta om værket

Kunstner
Edvard Munch artsdot.com/da/artists/edvard-munch_da/
Kunstnerens årstal
1863 – 1944
Malet
1883
Bevægelse
Expressionism Colour and shape deliberately distorted so the picture shows an emotion rather than a likeness.
Influences
Impressionism
Style
Expressionism, Impressionism
Subject
A woman sitting at a table with a teapot and cup.

I kontekst

Taking Tea — Edvard Munch

Hvornår er dette malet?

  1. 1860
  2. 1870
  3. 1880
  4. 1890
  5. 1900
  6. 1910
  7. 1920
  8. 1930
  9. 1940

Øverste række: årene. Nederste række: kunstnerens alder ved begyndelsen og slutningen af hver periode — 0 ved fødsel, 81 ved død.

Malet da kunstneren var 20 år gammel. Kunstneren blev 81 år gammel. 8 af de 410 daterede værker af denne kunstner i vores katalog er skabt tidligere.

Skyggelagt: Edvard Munch' livstid (1863–1944) ▲ dette værk, 1883 hvert dateret maleri, årti for årti

Første værker: frem til 1893 Primære arbejdsår: 1893–1908 Senere værker: fra 1908

Disse tre intervaller opdeler de værker i denne katalog, der er dateret, i et første kvartal, en midterste halvdel og et sidste kvartal. De udgør ikke kunstnerens samlede produktion: en tynd periode kan være et hul i dokumentationen snarere end en stille periode. De samme år, som kunstnerens liv er vævet ind i dem

Sammenlign med

  • Skrik, 1893 artsdot.com/da/art/edvard-munch-skrik-8XXU48-da/
  • Melankoli, 1894 artsdot.com/da/art/edvard-munch-melankoli-8XXU3N-da/
  • Madonna, 1894 artsdot.com/da/art/edvard-munch-madonna-8YDETZ-da/

Vælg et af de ovenstående værker: nævn to ting, det har til fælles med dette, og én ting, der er forskellig.

Se flere lignende værker her: artsdot.com/da/art/similar/edvard-munch-taking-tea-6WHK7K-en/

Farver

Målt ud fra billedet

    Primær farve

    Phthalo Green #292721

    Katalogiseret palet

    • #292721
    • #544234
    • #868178
    • #6D614A

    Disse farver i kunstnerens samlede palet Find andre malerier efter farve

    Farvepalette
    Earthy Den dominerende farvefamilie i billedet.
    Navn på hovedfarve
    Phthalo Green
    Intensitet
    Monochromatic Hvor mættede og varierede farverne er, fra en enkelt dæmpet nuance til mange klare nuancer.
    Kontrast
    Gentle Hvor meget farverne varierer i lysstyrke og mætning på tværs af billedet.
    Harmoni
    Softly Mixed Palette Hvor godt farverne spiller sammen, fra kontrasterende til fuldstændig harmoniske.
    Lysstyrke
    Deep_shadow Hvor lyst eller mørkt billedet fremstår samlet set, fra dybe skygger til lyse højlys.
    Mætning
    Muted Hvor rene og stærke farverne er, fra næsten grå til fuldt livlige.

    Hvor i verden bliver dette maleri set?

    • mindst 1%
    • 1–3%
    • 3–8%
    • 8–20%
    • 20% og derover
    Dette maleri alene har for få registrerede besøgende til at kunne kortlægges, så pladen viser alle værker af Edvard Munch i løbet af de sidste tolv måneder — 91 lande i alt. Kildehenvisning til disse tal

    De ti førende lande

    1. 1 Kina 21,6%88.800 besøg
    2. 2 Spanien 13,1%53.800 besøg
    3. 3 Frankrig 8,0%33.000 besøg
    4. 4 USA 5,7%23.500 besøg
    5. 5 Italien 4,0%16.300 besøg
    6. 6 Singapore 3,7%15.300 besøg
    7. 7 Hong Kong 3,6%14.900 besøg
    8. 8 Brasilien 3,2%13.000 besøg
    9. 9 Japan 2,6%10.500 besøg
    10. 10 Tyskland 2,3%9.500 besøg
    11. · 81 andre lande 32,2%131.700 besøg

    Find de tre mørkeste lande på kortet. Findes det museum, der opbevarer dette maleri, i et af dem? Skriv én grund på, hvorfor folk langt væk måske ville se på det.

    De 20 mest viste værker af Edvard Munch

    1. 1 Skrik, 1893 27,0%149.600 besøg
    2. 2 Madonna, 1894 8,3%45.800 besøg
    3. 3 Melankoli, 1894 7,1%39.400 besøg
    4. 4 Ved dødsengen (feber), 1915 2,1%11.500 besøg
    5. 5 The Child and Death, 1899 1,7%9.600 besøg
    6. 6 Kiss, 1897 1,3%7.300 besøg
    7. 7 Aske, 1894 1,2%6.400 besøg
    8. 8 Ærlighed, 1895 1,0%5.800 besøg
    9. 9 Piger På Mole, 1904 1,0%5.800 besøg
    10. 10 Jule i provisongildet, 1905 0,9%4.900 besøg
    11. 11 Livens Dans, 1899 0,9%4.900 besøg
    12. 12 Efter Dagen Efter, 1895 0,8%4.700 besøg
    13. 13 Madonna, 1894 0,8%4.200 besøg
    14. 14 Man! Jeg føler mig som en kvinde!, 1905 0,7%3.900 besøg
    15. 15 Pigerne på broen, 1901 0,7%3.700 besøg
    16. 16 The Scream, 1893 0,7%3.700 besøg
    17. 17 Selvportræt, 1895 0,5%2.600 besøg
    18. 18 Månelys, 1895 0,5%2.500 besøg
    19. 19 Stjernenatt, 1893 0,4%2.400 besøg
    20. — Taking Tea, 1883 dette maleri 0,0%0 besøg

    Sammen udgør disse værker 57,6% af den samlede opmærksomhed, som denne kunstners malerier har modtaget i løbet af de sidste tolv måneder. Kataloget indeholder 629 værker af denne kunstner, hvoraf 486 er blevet set mindst én gang. Dette maleri er endnu ikke blevet vist i denne periode — det afslutter listen uden en rangering. Det samme gælder måned for måned

    Søjlerne måler opmærksomhed, ikke kvalitet. Vælg værket øverst og dette her: nævn én ting, der kan gøre et maleri berømt udover selve det tekniske håndværk.

    Om dette kunstværk

    Taking Tea — Edvard Munch

    A Quiet Moment: Exploring Edvard Munch’s ‘Taking Tea’

    Edvard Munch, a pivotal figure in the development of Expressionism, offers us a glimpse into intimate domesticity with his 1883 painting, *Taking Tea. While often overshadowed by his later, more iconic works like The Scream*, this piece reveals crucial elements of Munch's evolving style and thematic concerns. It’s a work that bridges Impressionistic influences with the burgeoning emotional intensity that would define his career.

    Subject & Composition: A Scene of Contemplation

    The painting depicts an older man and a younger boy seated at a table, deeply engrossed in their individual pursuits. The man is absorbed in writing or drawing, while the boy focuses intently on a book. This arrangement isn’t merely observational; it suggests a dynamic between mentor and student, experience and innocence. The composition feels deliberately enclosed, fostering a sense of quiet intimacy within the dimly lit interior. The figures dominate the frame, emphasizing their psychological presence rather than the surrounding environment.

    Style & Technique: From Impressionism to Expressionist Roots

    Created during Munch’s formative years, *Taking Tea* demonstrates his engagement with Impressionism. Notice the loose brushstrokes and a clear attempt to capture the fleeting effects of light and shadow. However, even within this framework, Munch begins to deviate from purely optical representation. The forms are softened, edges blurred, and colors used not necessarily for accurate depiction but to evoke mood. This foreshadows his later Expressionist style, where subjective emotional experience takes precedence over objective reality. The technique involves layering paint, building tonal values and creating a sense of atmospheric depth despite the flattened perspective.

    Historical Context: A Norway in Transition

    1883 was a period of significant social and intellectual change in Norway. The country was grappling with issues of national identity, industrialization, and evolving societal norms. Munch’s early work often reflected these anxieties, though *Taking Tea* leans more towards the personal and introspective. It's important to remember that Munch was heavily influenced by the bohemian circles in Kristiania (Oslo), where discussions about art, philosophy, and social issues were commonplace. These conversations encouraged artists to break from tradition and explore new forms of expression.

    Symbolism & Emotional Impact: The Weight of Connection

    The symbolism within *Taking Tea* is subtle yet potent. The act of sharing tea itself can be interpreted as a symbol of connection, communication, and shared experience. However, the figures’ absorption in their own worlds suggests a degree of emotional distance or perhaps a quiet understanding that transcends words. The painting evokes a melancholic mood, hinting at themes of loneliness, contemplation, and the passage of time. The older man could represent wisdom and guidance, while the boy embodies youth and potential – a poignant reminder of life’s cyclical nature.

    A Piece for Your Space: Interior Design Considerations

    *Taking Tea* is a versatile piece that can complement various interior design styles. Its muted color palette and introspective mood make it well-suited for studies, libraries, or living rooms seeking a touch of quiet sophistication. The painting’s size (unknown, but generally considered intimate) lends itself to smaller spaces where its details can be fully appreciated. Consider pairing it with warm wood tones, neutral fabrics, and soft lighting to enhance its atmospheric qualities. A high-quality reproduction will capture the nuances of Munch's brushwork and emotional depth, bringing a touch of artistic history into your home.

    Explore More of Edvard Munch’s Masterpieces

    The Scream (1893) – Perhaps his most famous work, embodying existential angst.

    *Madonna* (1894-1895) – A powerful and controversial depiction of female sexuality and mortality.

    The Sick Child (1885-1886) – A deeply personal and emotionally raw portrayal of loss and grief.

    Melancholy (1891) – An exploration of isolation and despair.

    Death in the Sickroom (1893) – Another poignant depiction of death and mourning.

    Kunstner og museum

    Kunstner

    Edvard Munch

    Født i Adelsbruk, Sverige

    Livet og identiteten bag Edvard Munch

    Edvard Munch var en norsk maler, hvis liv var dybt vævet sammen med landskaberne og den tunge atmosfære i hans hjemland. Han blev født den 12. december 1863, og han brugte størstedelen af sin eksistens på at navigere i den menneskelige psykes kompleksitet gennem pensel og grafiske værktøjer. Hans værker føltes ofte som en direkte forlængelse af hans egne indre kampe, hvor han transformerede private følelser til noget synligt og fælles. Han forblev en aktiv kraft i kunstverdenen helt frem til sin død den 23. januar 1944.

    Hans evne til at indfange de rystelser, der udgør den menneskelige eksistens, nåede et højdepunkt i 1893 med skabelsen af Skriget. Dette specifikke værk er blevet et af de mest anerkendte billeder i vestlig kunst, verdenskendt for sin skildring af eksistentiel angst. Hvor mange kunstnere søgte at gengive den fysiske verden, var Munch optaget af det, der ikke kan ses – såsom angst og ensomhedens tyngde. Han brugte farver og former til at give skikkelse til de usynlige kræfter, der ryster den menneskelige ånd.

    Gennem sin lange karriere producerede han en enorm mængde værker, der spændte over mange forskellige medier. Hans produktion omfattede blandt andet:

    Skriget

    Madonna

    Det syge barn

    Livets dans

    Tidligt liv, familie og uddannelse

    Edvard Munch blev født i 1863 midt i Norges barske landskaber. Hans barndom blev formet af et hjem, hvor sygdom var en konstant følgesvend. I 1868 døde hans mor af tuberkulose, et tab, der satte dybe spor i den lille dreng. Denne følelse af skrøbelighed blev endnu mere gennemgribende i 1877, da hans søster, Johanne Sophie, også måtte give fortabt for tuberkulosen i en alder af blot 15 år. Disse tidlige tab betød, at dødelighedens skygger blev vævet direkte ind i selve fundamentet af hans dagligdag.

    Hans far, Christian Munch, arbejdede som læge og medicinsk embedsmand. Christian var en mand præget af intens religiøs hengivenhed, men han kæmpede også med et temperament, der var nervøst og besat af religion. Hjemmets atmosfære var ofte tung af denne følelse af angst. Da han voksede op i sådanne omgivelser, fandt Edvard ofte trøst i tegning for at holde sig beskæftiget under de lange vintre, hvor sygdom holdt ham væk fra skolen. Disse tidlige erfaringer med sorg og frygt ville i sidste ende finde vej til hans lærreder.

    Til sin formelle uddannelse gik han på Statens Kunstakademi i Kristiania. Det var her, han begyndte at udvikle de tekniske færdigheder, der skulle understøtte hans senere udforskning af den menneskelige psyke. Hans uddannelse lagde fundamentet for en karriere dedikeret til at oversætte indre smerte til visuel form.

    De bohemeagtige cirkler i Kristiania

    I gaderne i Kristiania, det tidligere navn for Oslo, fandt Munch et fællesskab, der udfordrede alt det, han var blevet undervist i. Han bevægede sig i byens bohemeagtige cirkler, en gruppe mennesker, der levede uden for tidens strenge regler. Blandt dem var den naturalistiske maler Christian Krohg, som var en del af denne progressive kreds. Disse sammenkomster var ikke blot sociale begivenheder; de var rum, hvor nye måder at se verden på blev debatteret og levet i bedste velgående.

    Det var gennem indflydelsen fra nihilisten Hans Jæger, at Munchs egen vej begyndte at ændre sig. Jæger opfordrede ham til at bevæge sig væk fra tidens høflige, akademiske traditioner. Han opmuntrede kunstneren til at kigge indad og male sin egen emotionelle og psykologiske tilstand. Dette var en radikal tanke. I stedet for at forsøge at indfange verden, som den fremstod for andre, begyndte Munch at bruge sit lærred til at udtrykke de indre storme i sit eget sind.

    Rejser og indflydelser i Paris og Berlin

    At bevæge sig gennem de europæiske kunstcentre gav Munch mulighed for at se sine egne impulser spejlet i andre kunstneres værker. I Paris stødte han på teknikkerne hos kunstnere som Paul Gauguin og Vincent van Gogh. Han lærte meget af dem og absorberede, hvordan de brugte farve og form til at bevæge sig ud over den simple repræsentation. Hans tid i byen bragte ham også i kontakt med Henri de Toulouse-Lautrec. Disse møder hjalp ham med at forfine en måde at se på, der prioriterede det indre frem for det ydre.

    Hans ophold i Berlin forskød hans fokus mod de dybere, mere urolige lag af det menneskelige sind. Det var her, han mødte den svenske dramatiker August Strindberg. Disse forbindelser med skikkelser som Strindberg pressede hans undersøgelser af psykologiske temaer yderligere. Han begyndte at bruge sin kunst til at udforske den menneskelige eksistens' rystelser, og bevægede sig væk fra naturalistiske skildringer mod en stil, der kunne formidle den tunge vægt af frygt og angst.

    Teknik og sjælemalingens stil

    Munch stræbte ikke efter at efterligne den fysiske verden, som den fremstod for øjet. I stedet søgte han at eksternalisere sin indre tilstand, en metode han kaldte sjælemaling. Gennem forvridne former og rytmiske linjer formidlede han de rystelser, der udgør den menneskelige eksistens, og transformerede psykisk nød til en synlig, mærkbar form. Hans penselstrøg afspejlede ofte hans eget sinds turbulens, hvor han brugte farver og former til at oversætte det, han følte, snarere end det, han så.

    Dette fokus på det indre førte ham til omfattende eksperimenter med forskellige medier. Han var en yderst aktiv grafiker, der arbejdede med litografi, træsnit og radering for at udvide sit kunstneriske rækkevidde. Hans tekniske spændvidde var bred og omfattede dybtryksmetoder som akvatinte, koldnål og kobberstik. Disse metoder gjorde det muligt for ham at lægge lag af teksturer og linjer, der spejlede den menneskelige følelses kompleksitet.

    Skriget (1893)

    Madonna (1894)

    Det syge barn (omkring 1926)

    Livets Frise og de centrale værker

    Munch søgte at indfange de tilbagevendende cyklusser i den menneskelige eksistens gennem en række værker, han kaldte Livets Frise. Denne samling fokuserede på de tunge, uundgåelige temaer som kærlighed, frygt, død og angst. Han stræbte ikke efter en simpel skildring af livet, men snarere en udforskning af de indre storme, der definerer det. Hans malerier fungerede ofte som en måde at bearbejde den sorg og de psykiske rystelser, der havde fulgt ham siden ungdommen.

    Mange af hans mest anerkendte billeder udspringer af disse personlige kampe. Han udtænkte Skriget, mens han opholdt sig i Kristiania, hvor han brugte hvirvlende, flammende landskaber til at repræsentere en følelse af eksistentiel rædsel. I andre værker rettede han sit blik mod de komplekse menneskelige relationer og livets skrøbelighed. Madonna udforsker krydsfeltet mellem seksualitet og dødelighed, mens Det syge barn forbliver en rørende påmindelse om tabet af hans søster, Sophie. Disse værker afspejler et menneske, der forsøger at finde mening i de skygger, der forfulgte ham.

    Skriget (1893)

    Madonna (1894)

    Det syge barn (omkring 1926)

    Pubertet (1894–95)

    De senere år og døden

    De senere år af Munchs liv var præget af et markant skift i både hans personlige vaner og hans kreative miljø. Efter et mentalt sammenbrud i 1908 traf han den skæbnesvangre beslutning at give slip på det tunge alkoholforbrug. Denne transformative periode førte ham væk fra ungdommens turbulente sociale scener og ind i en ny tilværelse. I stedet brugte han sine resterende år på at arbejde i fred og afskærmet stilhed, hvor han fandt et roligt rum til at videreføre sit kunstneriske virke.

    Hans produktion forblev ufortrøden helt frem til hans sidste dage. Da han gik bort i 1944, havde han opbygget en omfattende samling på 1006 malerier. Mens verden omkring ham var vidne til de enorme omvæltninger under Anden Verdenskrig, overlevede størstedelen af hans værker konflikten, hvilket sikrede, at hans visuelle sprog forblev tilgængeligt for eftertidens generationer til både at studere og opleve.

    Den varige arv og indflydelse

    Munchs evne til at konfrontere de mørkere aspekter af den menneskelige tilstand var med til at bane vejen for den tyske ekspressionisme. Som en pioner inden for ekspressionismen bevægede han sig væk fra den akademiske kunsts høflige regler for at finde en metode til at udstille sindets indre storme. Ved at oversætte psykisk nød til visuel form ændrede han fundamentalt den måde, kunstnere griber lærredet an på. Hans værk blev en hjørnesten i modernismens bevægelse og forskød fokus fra det, øjet ser, til det, sjælen gennemgår.

    Hans nærvær mærkes dybt i den norske kunsthistorie. Gennem sin udforskning af universelle menneskelige erfaringer var han med til at definere en national identitet. Den måde, han brugte farver og forvridne linjer på til at kommunikere eksistensens rystelser, satte et spor, som mange efterfølgende kunstnere fulgte. Hans indflydelse rakte langt ud over Norges grænser og har præget den moderne verdens opfattelse af angst og isolation.

    The Scream (1893)

    Madonna (1894)

    The Sick Child (omkring 1926)

    Hvor man kan opleve værkerne i dag

    For at opleve dybden og bredden af hans livsværk må man rejse til Oslo i Norge. Munch Museet er den primære vogter af hans eftermæle og huser en enorm samling, der spænder over hele hans kunstneriske produktion. Det er et sted, hvor omfanget af hans skaberkraft for alvor træder frem, og som tilbyder et indblik i de eksistentielle temaer, han udforskede gennem årtier med både maleri og grafisk arbejde.

    Andre betydningsfulde værker findes i byens øvrige store institutioner. Nationalgalleriet i Oslo besidder tempera- og farveblyantversionen fra 1893 af Skriget. Dette specifikke værk tilbyder en anden tekstur og en anden stemning sammenlignet med de øvrige versioner. Desuden er Norges Nationalmuseum hjemsted for en version af Madonna, hvilket giver de besøgende mulighed for at se, hvordan han nærmede sig det samme motiv gennem forskellige kunstneriske linser.

    Skriget (1893) - Nationalgalleriet, Oslo

    Madonna - Norges Nationalmuseum

    Læs mere her

    Findes online

    QR-kode med link til downloadside for Taking Tea

    artsdot.com/da/art/download/edvard-munch-taking-tea-6WHK7K-en/

    Kildehenvisning til dette kunstværk

    MLA
    Munch, Edvard. Taking Tea. 1883, https://artsdot.com/da/art/edvard-munch-taking-tea-6WHK7K-en/
    APA
    Munch, Edvard (1883). Taking Tea [Painting]. https://artsdot.com/da/art/edvard-munch-taking-tea-6WHK7K-en/
    Chicago
    Edvard Munch. Taking Tea. 1883. https://artsdot.com/da/art/edvard-munch-taking-tea-6WHK7K-en/
    Harvard
    Munch, Edvard (1883) Taking Tea. Available at: https://artsdot.com/da/art/edvard-munch-taking-tea-6WHK7K-en/

    Se nærmere efter

    Taking Tea — Edvard Munch

    Se nærmere efter

    Svar med dine egne ord. Der er ingen forkerte svar her – kun svar, som du kan forklare.

    1. Hvad fanger dit øje først, og hvorfor?
    2. Hvilke farver eller former skaber stemningen — og hvad er den stemning?
    3. Vores katalog klassificerer dette værk under: melancholy, reflection, mentorship. Er du enig? Hvad ville du tilføje eller fjerne?
    4. Se tilbage på Skrik (1893) tidligere i denne guide. Nævn to ting, som det har til fælles med dette værk, og én ting, der er forskellig.
    5. Expressionism: Colour and shape deliberately distorted so the picture shows an emotion rather than a likeness. Hvor kan du se det i dette værk?

    Dit svar

    Skriv et kort afsnit om dette kunstværk. Brug fakta fra de tidligere dele af denne guide samt dine svar ovenfor.

    Kunstquiz

    Taking Tea — Edvard Munch

    Hvor godt kender du dette kunstværk?

    Afkryds ét svar for hvert af de 4 spørgsmål nedenfor. Hvert spørgsmål har præcis ét korrekt svar.

    1. 1. In what year was Edvard Munch's 'Taking Tea' painted?

      • A 1893
      • B 1904
      • C 1883
    2. 2. Which artistic movement is most strongly associated with Edvard Munch and 'Taking Tea'?

      • A Realism
      • B Impressionism
      • C Expressionism
    3. 3. The image description notes the brushwork in 'Taking Tea' as being...

      • A Sharp and precise
      • B Loose and blurred
      • C Geometric and angular
    4. 4. What is a prominent theme explored in Munch’s work, stemming from his personal life?

      • A Celebration of nature
      • B Mortality and psychological distress
      • C Historical events

    Min score: ____ ud af 4

    Facitliste — til læreren

    Dette starter en ny trykt side, som blot kan udelades fra kopierne.

    1C · 2C · 3B · 4B

    Kontrollér alle svar mod katalogposten for dette maleri

    Spørgsmål og svar

    Hvor stor er kontrasten i "Taking Tea" af Edvard Munch?

    Lys-mørke-kontrasten i "Taking Tea" er registreret som Gentle. Kontrast beskriver, hvor kraftigt lyse og mørke områder adskiller sig fra hinanden.

    Hvordan relaterer stilen i "Taking Tea" sig til kunstnerens samtid?

    I "Taking Tea" af Edvard Munch mødes Expressionism-stilen med det 19. århundrede-æraen.

    Hvor meget lys ser farverne i "Taking Tea" ud til at reflektere?

    Farverne i "Taking Tea" har en Dark luminans.