Formát papíru

Průvodce studentskou tvorbou

Gathering Wood

Jméno Ročník Datum

Anton Mauve, Gathering Wood. Právo veřejné domény

Zásadní informace

Autor
Anton Mauve artsdot.com/cs/artists/anton-mauve_cs/
Datum vzniku díla
1838 – 1888
Původní rozměry
42 x 33 cm
Pohyb
Hague School

V kontextu

Gathering Wood — Anton Mauve

Jak velký je?

Původní rozměry jsou 42 × 33 cm (výška × šířka), zde zobrazeno vedle dospělé osoby průměrné výšky.

Kdy mohl být tento obraz vytvořen?

  1. 1830
  2. 1840
  3. 1850
  4. 1860
  5. 1870
  6. 1880

Shaded: životopis Anton Mauve (1838–1888)

U tohoto záznamu není uvedeno přesné datum — vzhledem k délce života umělce a stylu díla, jaké desetiletí byste odhadli?

Podobná díla

Vyberte si jedno z výše uvedených děl: uveďte dvě věci, které má společné s tímto dílem, a jednu věc, ve které se liší.

Další díla, která se k tomuto hodí: artsdot.com/cs/art/similar/anton-mauve-gathering-wood-D2ZVMJ-en/

Paleta barev

Určeno podle obrazu

    Hlavní barva

    Putty #c9ceba

    Uložená paleta

    • #C9CEBA
    • #A7A281
    • #353321
    • #666038
    Paleta
    Neutrals Dominantní barevná rodina na obrázku.
    Název hlavní barvy
    Putty
    Sytost
    Balanced Jak nasycené a rozmanité barvy jsou, od jediného tlumeného odstínu až po mnoho jasných tónů.
    Kontrast
    Statement Jak moc se barvy v rámci obrazu liší v jasnosti a sytosti.
    Harmonie
    Strong Color Unity Jak dobře barvy spoluladí, od kontrastních až po plně harmonické.
    Jasnost
    Bright Jak moc je obraz celkově světlý nebo tmavý, od hlubokého stínu až po jasný světelný vrchol.
    Nasycení
    Subtle Color Jak čisté a syté jsou tyto barvy, od téměř šedých až po plně živé.

    Umělec a muzeum

    Umělec

    Anton Mauve

    Narozen v Záandam, Nizozemsko

    A Life Painted in Light: The World of Anton Mauve

    Anton Mauve, jméno synonimní s jemnou krásou nizozemského realismu a rozvíjejícím se duchem impresionismu, zastává klíčovou pozici v 19. století umění. Narodil se Anthonij Rudolf Mauve v Zaamdu, Nizozemí, v roce 1838, jeho cesta byla cestou uměleckého vývoje, hluboce spojenou s půdou a jejím lidem. Jeho rané dětství probíhalo v zamyšleném prostředí; jeho otec sloužil jako Mennonitský kaplan, což instilovalo klidnou observační kvalitu, která by pronikala do jeho plátin. Rodinná přestěhování do Haarlemu poskytla mladému Antonovi přístup k formálnímu uměleckému vzdělávání, nejprve pod Pieter Frederik van Os a poté Wouter Verschuur, což položilo základy pro jeho technickou zručnost. Nicméně to byla jeho asociace s Paulem Gabriélem v Oosterbeeke – laskavě známém jako „Holandský Barbizon“ – která skutečně rozžihala jeho vášeň pro malování přímo z přírody, utvářejíc cestu k liberálnějšímu uměleckému vyjádření. Tento období se ukázalo jako formující, povzbuzovalo ho, aby opustil vysoce dokončené techniky ve prospěch svobodnějšího štětcového pohybu a jemné harmonické palety.

    The Hague School and Pastoral Visions

    K roku 1872 se Mauve usadil v Haagu, kde se stal klíčovou postavou rozvíjející se skupiny malířů známé jako Hague School. Tato skupina, která se zasazovala o zobrazení každodenního života s neochvějnou realitou, poskytla plodné prostředí pro jeho umělecký růst. Nebyl to jen účastník; byl zásadní při založení Hollandsche Teekenmaatschappij (Holandské Umělecké Společnosti) v roce 1876 a hrál klíčovou roli ve vývoji Pulchri Studio, Haagu nejvlivnější umělecké společnosti. Mauveův námět se neustále soustředil na lidi a zvířata integrovaná do venkovských scén – módní jezdci užívající si „Ranní jízdu“, vesničané pracující v polích, a zejména jeho milované ovčací stády. Tyto pastorační scény nebyly jen idylickými reprezentacemi; byly nabité autentičností, dokonce i s detaily, které často opomíjeli jiní umělci – důkaz jeho závazku k realitě, jako je například zahrnutí koního trusu v popředí obrazu „Ranní jízda“, který zakotvil scénu v hmatatelném skutečnosti. Jeho obrazy ovcí byly zvláště oblíbené mezi americkými mecenáři, což vedlo k tomu, že se vyvinula cenová rozdíl mezi obrazy ukazujícími je přicházející a odcházející, možná odrážející symbolický význam. Mistr byl skutečně mistrem v zachycování „stříbřitého světla“, charakteristického pro nizozemskou krajinu, a tím obdařoval své scény jedinečnou atmosférickou kvalitou.

    A Mentor's Hand: Influencing Vincent van Gogh

    Mauveova legacy se rozšiřuje daleko za jeho vlastní umělecké dílo; sloužil jako klíčový raný vliv na Vincenta van Gogha. Spojení bylo hluboce osobní, protože Ariëtte (Jet) Sophia Jeannette Carbentus, Mauveova manželka, byla Van Goghova příbuzná. V roce 1881 se Van Gogh obrátil na Mauveho o vedení a strávil tři týdny ponořený do jeho dobře vybavené dílny, což znamenalo začátek jeho vážného zkoumání olejem. Mauve mu neposkytl pouze technické pokyny, ale také klíčový úvod do uměleckého světa a jeho možností. Nicméně jejich vztah byl složitý a nakonec se rozpadl. Klíčovým bodem bylo, když Mauve Van Goghovi sdělil, že jejich asociace je „ukončena a dokončena“, pravděpodobně kvůli obavám z Van Goghovy rostoucí intenzivní osobnosti a jeho vztahu s Clasina Maria Hoornik. Přestože to vedlo k bolestnému rozchodu, Van Gogh pokračoval v respektování Mauvea jako velkého umělce, což se projevilo silným vyjádřením v jeho díle. Po náhlém úmrtí Mauve v Arnhemu 5. února 1888 byl svět umění šokován. Mauveův příspěvek nizozemské realističnosti je nepopiratelný; představoval principy zobrazení života tak, jak je, s upřímností a citlivostí. Jeho vliv se rozprostřel za jeho přímé kruh a ovlivnil umělce jako skotského malíře Roberta McGregora. Ale možná jeho nejtrvalejší dědictví spočívá ve funkci mentora pro Vincenta van Gogha, který ukázal nejen individuální styly, ale také směr umění.

    The Larense School and Lasting Significance

    V posledních letech svého života Mauve hledal útočiště v klidné krajině kolem Laren, malebné vesnice mezi Amsterdamem a Utrechtem, která se rychle stala známou jako „Mauve land“, přitahovala komunitu umělců včetně Jozefa Israëls a Alberta Neuhuysa, kteří společně tvořili Larense School. Zde pokračoval ve zdokonalování svého jemného stylu, zachycoval subtilní nuance světla a atmosféry ve svých krajinách a žánrových scénách. Jeho dílo „Zima v lesích Scheveningen“ (1870-1888) a „Na louce u Laren“ (1887) si stále získává pozornost diváků díky své atmosférické hloubce a sugestivním zobrazením venkovského života. Jeho portréty, jako například portrét Pietera Frederika van Os (1855), odhalují jeho ostrý pohled na charakter a jeho impozantní dovednosti v oblasti impasto techniky. Mauveovo umění slouží jako okno do zapomenuté éry, nabízí pohled do životů a krajin 19. století v Nizozemsku a zároveň rezonuje s univerzálními tématy přírody, lidskosti a trvalého vlivu uměleckého vyjádření. Jeho vliv se stále cítí u umělců i milovníků umění po celém světě, zajišťující mu místo v historii nizozemského umění a významnou předchůdkyni moderních inovací. Byl skutečně mistrem stříbřitého světla.

    Více informací zde

    Najděte si online

    QR kód odkazující na stránku ke stažení Gathering Wood

    artsdot.com/cs/art/download/anton-mauve-gathering-wood-D2ZVMJ-en/

    Citace tohoto díla

    MLA
    Mauve, Anton. Gathering Wood. n.d., https://artsdot.com/cs/art/anton-mauve-gathering-wood-D2ZVMJ-en/
    APA
    Mauve, Anton (n.d.). Gathering Wood [Painting]. https://artsdot.com/cs/art/anton-mauve-gathering-wood-D2ZVMJ-en/
    Chicago
    Anton Mauve. Gathering Wood. n.d. https://artsdot.com/cs/art/anton-mauve-gathering-wood-D2ZVMJ-en/
    Harvard
    Mauve, Anton (n.d.) Gathering Wood. Available at: https://artsdot.com/cs/art/anton-mauve-gathering-wood-D2ZVMJ-en/

    Podívejte se pozorně

    Gathering Wood — Anton Mauve

    Pohlédněte blíž

    Odpovídejte vlastními slovy. Neexistují zde žádné špatné odpovědi – pouze odpovědi, které dokážete vysvětlit.

    1. Co vás zaujme jako první a proč?
    2. Které barvy nebo tvary vytvářejí atmosféru – a jaká to je atmosféra?
    3. Kolik tváří dokážete najít? ____ (náš katalog jich počítá 1 — souhlasíte?)
    4. Náš katalog řadí toto dílo pod: rural life, dutch landscape, labor. Souhlasíte? Co byste přidali nebo odebrali?
    5. Znovu se podívejte na dílo Untitled (D2X6N7), které jste v tomto průvodci viděli dříve. Jmenujte dvě věci, které má společné s tímto dílem, a jednu věc, která je odlišná.

    Vaše odpověď

    Napište krátký odstavec o tomto uměleckém díle. Využijte k tomu fakta z předchozích částí tohoto průvodce a své odpovědi uvedené výše.